毛毛虫长大了.doc

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1、目的：　　1、学习跟随韵律移动身体　　2、学习伸展和卷曲的动作　　3、增强身体的灵活性　　准备：　　音乐、地毯、各种高低不同的拱形门　　过程：　　一、毛毛虫长大了　　在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。　　1、“春天来了！看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。　　2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。　　3、“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来，伸展身体。手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。　　二、蝴蝶的游戏　　在活动

2、场地上布置各种高低不同的拱形门，并播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。　　1、“春天的公园真美，四处是鲜花和绿叶，小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。”　　2、老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞，组织幼儿进行游戏。　　3、情景游戏：《捕蝴蝶》　　老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。被捕捉到的小蝴蝶下场休息，作拉拉队为在场上的小朋友加油。音乐结束后，留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”.　　三、整理活动　　幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿放松身体。