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时间:2021-02-28
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1、小班社会活动:属相的故事周茜一、活动目标:1.知道自己和家人的属相。2.初步了解十二种属相排好队来过一年又一年,在某属相年里出生的人就属某属相。3.能大胆表达交流,知道属相是中国特有的,萌发幼儿的民族自豪感。二、活动准备:1.属相课件、调查表、十二生肖小卡片。2.幼儿事先向家长了解自己及家人的属相。三、活动过程:1.谈话导入,激发幼儿了解属相的兴趣。(1)介绍交流自己和家人的属相。师:你属什么?(比比班上哪种属相的人最多)师:你们家里人是属什么的呢?师:你还知道哪些属相?(出示PPT)(2)采访交流活动:采访老师的属相。师:谁愿意到后面采访客人老师的属相?(3)探索
2、活动:师:看看数数属相一共有多少?它们都是什么?(动物)师:你知道为什么你们有人属牛、有人属虎?(引导幼儿知道某属相年出生的人就属某属相)师:今年是什么属相年?今年出生的宝宝属什么呢?2.懂得属相是中国特有的,激发幼儿民族自豪感。(1)拓展提问:你知道外国人有属相吗?(2)小结:十二属相是中国人很早就发明的,只有中国人才有。我们用十二种动物作标志,一种动物代表一个属相,十二属相也叫十二生肖。3.欣赏故事《十二生肖的故事》(1)幼儿倾听故事(PPT)(2)讨论:谁排第一?第二?猫有没有被选上?(3)师幼小结4.幼儿操作活动:完成调查表师:找出自己以及家人的属相的标记并
3、贴在表格上。5、交流请个别幼儿介绍自己的调查表。6、结束师:我们班这么多小朋友都是属老虎的,让我们一起跟聪明勇敢的巧虎跳个舞吧!
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