大班健康活动：皮肤.doc

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1、大班综合活动我们的皮肤设计意图这是主题活动“神奇的我”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知、操作的基础上，对皮肤有一个初步的认识，感悟人体的奥秘，充分体验自由探索的乐趣。活动目标1.对身边事物有好奇心和探究欲望。2.能用恰当的语言表达自己的发现。3.对皮肤有进一步认识，懂得保护皮肤的基本常识。活动准备幻灯机，幻灯片；录像机，录像带；电视机，投影仪，投影片。操作材料：放大镜，每组一只魔盒，内装不同的感觉材料。活动过程一、感知皮肤1.找找皮肤在哪里。师：找一找我们的身上哪些地方有皮肤？（人体的表面都有皮肤。）2.师：摸摸你的皮肤，感觉皮肤是怎样的？再拉一拉你的皮肤，又有什么感觉？（皮肤

2、摸上去滑滑的，拉一拉很有弹性。）3.师：请你用放大镜看看皮肤上有什么。（汗毛、毛孔等。）4.观看幻灯片《放大的皮肤》。二、了解皮肤的功用1.引导孩子了解皮肤保护人体、调节体温的功能。师：皮肤下面有什么？小结：皮肤象一件最贴身的衣服，保护皮下的肌肉、血管等。讨论：皮肤上的毛孔有什么本领？（能张能缩，调节体温。）2.做小实验，了解皮肤是有感觉的。（1）用指甲划手背。（2）与同伴互相挠手心。第1页（3）摸魔盒猜东西。幼儿操作，教师巡回指导。操作小结：皮肤是有感觉的，能感觉到疼、痒，感觉到物体的软硬、冷热等。三、讨论如何保护皮肤。师：应该怎样保护我们的皮肤？幼儿交流，理解应注意皮肤的清洁、防

3、止受伤，以及气候变化后的保护措施等。四、了解皮肤受伤后的应急措施1、看投影片。（1）熠熠小朋友玩饮水机龙头，给烫伤了，怎么办？（2）可可玩滑滑梯，不小心跌了个大跟头，膝盖上擦伤了，怎么办？2.提问：你的皮肤受过伤吗，后来是怎么处理的？五、知识竞赛1.刚才你们说得很好，请记住你自己说的和别人说的。现在，我们来进行一次保护皮肤的知识竞赛。（看录像）（1）胳臂上的皮肤擦伤了，怎么办？（2）烫伤了该怎么办呢？（3）能玩尖利的东西吗？（4）夏天到户外活动该如何保护皮肤？2.师：还有一道题，大家一起回答。皮肤脏了，细菌堵住毛孔，人就会生病，所以我们要经常——（洗澡）。六、一起跳洗澡舞：“我爱洗澡

4、”。活动结束。延伸活动回家找资料，查查动物的皮肤是不是跟人类一样，他们有什么特殊的本领。注意事项1.此活动最好放在夏季进行。2.感觉材料的提供、摆放要注意安全。活动反思第1页该活动选题生活化，适合孩子年龄特点。活动目标简单明确，有较强的可操作性。活动过程构思巧妙严谨，从观察自己入手，创设问题情境，自然引入游戏、竞赛等，一环扣一环，对大班孩子来说比较适合。孩子在活动中探究兴趣浓，自主操作热情高，充分体现了玩中学、做中学的教育理念。第1页