大班体育活动教案.docx

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1、大班体育活动教案：跨越障碍活动目标：1提高团队竞争意识和对体育活动的兴趣。2、通过障碍跑学习，发展其跳跃能力、奔跑能力和平衡能力。3、学习障碍跑的基本技术。活动准备：小型体育器械（栏架、海绵垫、拱门）活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动：头颈运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、踝腕关节、前后压腿、左右压腿二、基本部分1、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容。师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运

2、动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······。师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······。师：小朋友知道的比老师都多，真棒!刚才小朋友说了一个叫刘翔的是跨栏选手，跨栏是什么呀?幼：跨栏就是前面有一个栏杆，然后跳起来迈过去。师：哦，这样啊，看，那边正好有小跨栏，让我们来试试吧。2、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。（1）、将小跨架依次放倒摆成三列，每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整。（2）、将

3、小跨架依次站立摆成三列，每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整。（3）、教师组织幼儿分成三队，分别站好，幼儿在听到老师的指令后便开始练习。3、出示海绵垫和拱门，利用其进行运动与比赛，并将其引导生活中。师：刚才小朋友真厉害，这个小跨栏没有难道你们。老师现在加大难度，小朋友还能继续闯关吗?幼：能。师：好，让我们看看有什么难关。（1）、教师按先栏架再海绵垫后拱门的方法摆好障碍物。（2）、学生练习再进行比赛。（3）、教师带领幼儿向获胜的那一组表示祝贺，并鼓励其它组的幼儿。四、结束部分1、放松运动2、课堂小结。3、师生再见，

4、送还器材。