小班数学活动《白天和晚上.doc

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1、小班数学活动《认识白天、晚上》一、活动目标：1、借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、黑夜。2、通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。3、提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。二、活动准备：1、教具准备：白天、晚上的背景图；有关白天和晚上的PPT；投影仪。2、学具准备：白天、晚上活动卡片若干；白天、晚上的标志卡片。三、活动过程：1、幼儿感知理解白天、晚上。（1）让幼儿看PPT白天和晚上的特征。（2）教师出示白天和晚上的标志，引导幼儿为白天、晚上选择标志，并说说白天是怎样的？（天亮亮的）晚上是怎样的？（天黑黑的）（3）玩游戏：每

2、个人小朋友一手拿太阳标志，一手拿月亮标志，老师说到白天，幼儿就举起太阳标志，说到晚上就举起月亮标志。2、让幼儿了解白天和晚上我们都在做什么。师：我们小朋友白天都在干什么？爸爸妈妈在干什么？晚上我们在干什么？（白天小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈要上班，去工作；晚上天黑了我们在家里就要打开电灯才能看清东西，我们小朋友也要睡觉了。）3、幼儿区分白天、晚上。（1）将白天、晚上的活动卡片混在一起放在篓子里，让幼儿自选卡片一张，与同伴相互交流卡片内容。（2）让幼儿根据自己卡片上的内容，将卡片放入相应的白天、晚上背景图中

3、。（3）幼儿参与检查并纠正两张背景图上的卡片贴的是否对错。5、教师以带幼儿出去感知白天为由带幼儿离开活动室出去做游戏。范茸2011年12月