幼儿园大班半日活动.doc

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1、幼儿园大班半日活动：公开半日活动方案7：40——7：50晨间接待：放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快7：50-——8：00晨间活动：1. 教师热情接待每位小朋友，观察小朋友的精神面貌，学习向老师打招呼，给爸爸妈妈说再见，2. 提醒幼儿用温水洗手。3. 组织幼儿在活动区域内进行自选活动。4. 晨间谈话时对来园的小朋友主动问好，提醒幼儿玩玩具时轻拿轻放，互相谦让，认真完成的小朋友老师提出表扬。5. 提醒幼儿按要求停止活动，并能在老师的帮助下收拾玩具。8：00——8：20幼儿早操展示：组织早操活

2、动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。8：20——8：30幼儿入厕洗手：针对班级情况，简评户外活动及早操情况；组织幼儿朗诵儿歌，手指游戏等安静活动；指导幼儿有序正确盥洗；8：30——9：00幼儿早点：巡视幼儿用餐情况适时指导。9：00——9：05生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。9：05——9：35 集体教育活动9：35——9：55课间操：要求精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和

3、效果。9：55——10：10生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。4.幼儿安静喝水，不洒水在桌子上。10：10——10：40    集体教育活动10：40——11:10区域活动：活动目标：1、能专心、认真地在活动区活动。2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。3、同伴之间能友好的合作，乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料与环境创设：语言区：各类图书故事录音益智区；下棋拼图智力魔珠点子移板等美工区：剪贴“春”字制作房子、汽车橡皮泥等

4、计算区；采蘑菇锁和钥匙小火车转盘等生活区：绣花绒线拼图水果拼盆编辫子等建筑区：各类积木搭建“我们的小区”活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程：一、环境创设1、师生共同布置活动区环境。2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。二、幼儿自主活动；1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察指导要点：建筑区：指导幼儿能围绕主题进行分工合作搭建，并能丰富主题内容。计算区：指导幼儿能想出多种玩的方法。生活区：鼓励幼儿能做出各种美丽的拼盆，发展他们的想象。3、发现幼儿遇到困难想放弃时

5、，给予适时指导，争取取得成功。三、师生交流共享：师：今天你们是不是学会了许多本领，让我分享一下你们的快乐好吗？1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在窗台上，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。4、共同收拾各类教玩具。10：40——11:10户外活动：热身运动：幼儿能和一起做热身运动活动名称：《模仿小乌龟爬》活动目标：1、练习屈膝爬的动作。2、鼓励幼儿发现在软垫上不同的玩法。活动准备：软

6、垫两个活动过程：1.重点介绍“爬”的正确动作、提醒幼儿注意安全。2.教师给幼儿介绍游戏规则，提醒幼儿友好相、处，不推不挤。3.教师做示范动作。4.教师鼓励幼儿大胆尝试，引导幼儿发现不同的玩法。5.让幼儿一个接一个在软垫上爬，让幼儿躺在软垫上一个一个的滚。分散活动：幼儿自由选择体育器械（皮球、飞盘、毛线辫子）11：10——11：20生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。4.幼儿安静喝水，不洒水在桌子上。11：20——11：30餐前活动：1.能安静的

7、听老师讲故事，不做剧烈运动。2.复习正确的进餐方法。11：30——12：00进餐活动：1.幼儿能愉快的进餐。2.教师给幼儿介绍饭菜，鼓励幼儿吃饱饭，不挑菜，不挑饭。3.提醒幼儿讲卫生，不掉饭菜，饭后漱口，擦嘴巴的好习惯。12：00——12：20饭后散步12：20——12：30生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。12：30午睡：1.幼儿安静入睡，规范幼儿正确睡姿。2.老师加强巡视。时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：50晨间接待迎接幼

8、儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。 ︱8：00放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并