如何指导学生设计调查问卷.doc

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1、如何指导学生设计调查问卷方正县教师进修学校张晓晨尊敬的各位领导,各位同仁;大家好我是方正县教师进修学校的综合实践活动教研员张晓晨,很高兴能有这样的机会和大家一起学习,有这样的机会应当感谢,我们可爱的姐姐-------我们最尊敬的师长王涛老师。今天我和大家分享交流的题目是:如何指导学生设计调查问卷。众所周知综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发,通过探究学习、动手操作、服务学习等活动,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感的课程。综合实践活动的形式是多样的,内容也是丰富多彩的。调查卷也是综合实践活动课程的一

2、部分,这部分内容,是最和学生生活密切相关的,也是最能引发学生的思考,也会让学生自己找到他们想要的答案。谁来设计问卷调查表呢?当然是学生,老师不能越俎代庖。学生有这个设计能力吗?因为设计调查问卷调查表必须要有一些理论知识。如何将这些理论转化为学生的实际操作,这种工作责无旁贷的落在老师的身上。我们的任务就是用理论指导学生设计调查问卷调查表,使学生设计的调查问卷调查表力求有效、系统,严密。教师如何才能指导好学生进行调查问卷的设计呢?俗话说教给学生一滴水,老师得有一桶水。老师要能真正的指导学生,必须做到以下几点一、老师要学习

3、问卷调查表的理论知识我们老师都是第一次接触这门课程,没有经验,没有理论,在这种情况下就去指导学生是一种不负责任的态度。只有掌握了一定的理论知识,我们老师指导起来才有底气,才有能力引导学生讨论思考,并正确的评价学生设计的调查问卷调查表。如评价学生设计的调查问卷调查表,要看它是否具有,有效性、系统性、严密性、完整性。二、老师要深入思考、预料学生在实践过程中可能出现的各种情况理论反映的是普遍性的问题,而实践的形式是多种多样的。在学生实践的过程中会出现各种问题,如在设计调查问卷时,他们会没有方向,不知道要干些什么。为了能及时

4、的指导学生实践,老师必须做好充分的准备。学生没有考虑到的老师要先考虑到;学生考虑不全面时老师要及时引导给以补充。只有的这样老师才能使学生信赖,才能为学生出谋划策,才能使学生有信心地去完成任务。三、老师要检查学生设计的调查问卷调查表是否完整调查问卷调查表分为三大部分:前言、主体、结束语。前言包括自我介绍、调查问卷调查的目的、意义、简单的内容介绍、对回答者的要求以及受访者背景信息;主体是调查的主要内容,以及一些答题的说明;结束语包括调查的一些基本信息,如调查时间、地点、调查员姓名。这三部分缺一不可,没有前言部分,我们就失

5、去了一次获得信任的机会;没有主体部分,调查问卷调查没办法进行;没有结束语,则反映了采访者做事有失严谨。所以一份成功的问卷调查表必须是完整的,老师应严格把关。四、调查问卷调查表要在实践中不断完善在实践过程中新情况新问题会不断出现,为了反映不断出现的新情况新问题,我们可以根据需要多次的设计调查问卷调查表,使调查问卷调查表要在实践中不断完善。下面是方正县松南中学的同学们设计的有关塑料袋调查问卷。家庭使用现状1、请问你的年龄是在A、20岁以下B20——35岁C35——55岁D55以上2、请问你的职业是A、公务员B、外企人员C

6、、工人D、教师E、医生F、商人G、其他3、请问你的家庭成员有A、1人B2---3人C3-5人D5人以上4、请问你们家庭一周大概使用塑料袋的数量A、5个以下B、5---10个C10—20个D、20个以上5、请问你们平时在家自备餐饭的次数A.几乎不做B偶尔做做C每天都做6、你去商店购买东西时有无谢绝或减少使用塑料袋A、经常,并自备纸袋B、偶尔C、从不7、请问你使用塑料袋的地方主要有(可多选):A、农贸市场B、超市C、早点摊贩D、商场E、其他8、选择购买塑料袋的原因是(单选题)A、自备购物袋太麻烦B、忘记带购物袋C、纯粹是

7、一直以来的习惯D、塑料袋很便宜,不在意E、买来的塑料袋用完后还可做其他用途9、请问你打算使用环保袋替代塑料袋没?A、考虑过,并付诸行动B、没考虑过C、考虑过,但没有行动白色污染以及危害1、你认为哪种塑料袋是无害的?(多选)A.到正规商场购买的知名品牌产品B.呈乳白色、半透明或无色透明状,有柔韧性、润滑感C.放在水中会沉下去D.用力一抖声音闷涩,燃烧有异味F.黑、红、蓝等深色塑料袋G.超薄塑料2、你认为造成“白色污染”的原因是:A、一切白色垃圾B、废弃塑料袋C、白色废水D、其他3、你认为觉得白色污染对你的生活影响A、几

8、乎没有B、有,但可以接受C、有,很严重4、你觉得“白色污染”的危害体现在(可多选)A、侵占大量土地B、污染农田C、污染地下水D、污染大气E、视觉污染F、火灾隐患G、其他5、对“保护地球,抵制白色污染”的环保活动你的态度是A、与我无关B、支持,积极参与C、反对6、你认为下列选项中对治理“白色污染”有利的(可多选)A、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋

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