中班语言小兔搬家.doc

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1、中班语言活动：小兔搬家五山小学幼儿园李佳活动目标：1、仔细观察图片，学习确切的动词（钻、躲、抬、搬），能用较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。2、幼儿懂得遇到事情要动脑筋、想办法。活动准备：PPt图片、桌子、椅子、大篓子等。活动过程：一、以猜谜导入活动。小朋友来猜猜是什么动物？（长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜）二、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。1、引导幼儿看图回答问题。今天，老师还带了几张图片我们来看看图上有谁？他们在干什么？（有的兔子在搬凳子，抬桌子）他们怎么搬的？（引出动词“抬”，动作示范）2、他们为什么要抬桌子、搬凳子呢？幼儿自由说说。教师小结

2、“原来小兔家的房子坏了，挡不住风雨了，要搬家了。”我们来学学小兔怎么搬的呀？（动作）三、出示第二幅图。1、他们走呀走呀，忽然天气怎么了？下起了雨，他们没有带雨伞，一只兔子想出了什么好办法？引出动词“躲”，动作示范。2、指图上桌子下面的那只小兔，他又想了什么好办法呢？引出动词“钻”他会对伙伴们说什么呢？（快到这儿来躲躲吧）（这儿淋不到雨，快到这来躲躲吧）学学再招招手。3、听到这只小兔子的话，大家会怎么样呢？出示第三幅图。4、雨一直下个不停，小兔子心里会怎么想呢？他们又会怎么办呢？小兔子会用什么办法又淋不到雨又能搬家？请小朋友们帮小兔想想。小朋友想的办法真多真好，现在我们来看看

3、小兔是怎么办的？出示第4幅图。小兔子们想了什么办法又淋不到雨又能搬家呢？下面的四只兔子在干什么？5、不一会儿，新家就到了，新家是什么样子的啊？大家心里怎么样啊？（又淋不到雨又搬了家）四、教师完整讲故事。1、我们一起来把4幅图编一个好听的故事吧。2、故事好听吗？我们来给它起个好听的名字吧。五、故事表演，结束活动。1、幼儿讨论：（出示物品）大家想想怎么搬呢？2、边放录音边表演故事。附故事：小兔家的房子坏了，它们住在里面又淋雨又吹风，于是决定搬到新家去。小兔子们有的抬桌子，有的搬凳子。走呀走呀，忽然，天空下起雨来，它们没有雨伞。怎么办呢？只见一只小兔钻到了桌子底下，它冲着小伙伴们

4、喊：“快来呀，快来呀，快到这儿来躲躲吧，这儿淋不到雨。”小兔们听了都钻到了桌子下面。雨下呀下呀，下个不停。那可怎么搬家呢？小兔子们想了又想，想出了好办法。它们把凳子放在桌子上，四只小兔，每人抬一个桌子的脚，嗨约嗨约抬着往前走。这样，它们又淋不到雨，又能搬家了。不一会儿，新家到了，这是座很漂亮的房子，红红的屋顶，红红的的门，可好啦！大家真高兴。