数学春天的花.doc

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1、小班数学：春天的花一、活动目标：1、能按颜色分类，并能将同一种颜色的花朵“种”在相应颜色的花盆里。2、会按颜色标记和点子数贴相应颜色和数量的花，并对3以内相等数量的物体进行匹配。3、喜欢参加数学活动，体验成功的快乐。重点：利用幼儿熟悉常见的颜色并能按颜色进行分类活动。难点：会按标记在记录纸上贴相应颜色和数量的花。二、活动准备：1、红、黄、蓝三种颜色的大花朵，数量和幼儿人数相等；2、红、黄、蓝三种颜色的花盆各一个；3、红、黄、蓝三种颜色的小花朵，数量是幼儿人数的2倍；4、记录单，数量和幼儿人数相等。三、活动过程：1、说说看看：我看过的花。（1

2、）提出问题。师：春天到了，天气暖和了，到处都是彩色，那就让我们一起唱着春天的歌去感受一下春天的气息吧！师播放《春天》的音乐，和幼儿一起歌唱春天。小朋友，五颜六色的花儿都开了，你们都看见过哪些颜色的花呀？（2）展示“花朵”。师：今天李老师也带来了漂亮的花，（出示花朵）数一数有几朵？这三朵花有什么不同？2、按花朵颜色分类：花盆里的花。好看的花朵当然要种在好看的花盆里，今天我还带来了三个花盆，看看这些花应该种在哪个花盆里呢？（2）我会摆花。师：小朋友的椅子底下都有一朵花，请你拿出来，仔细看看是什么颜色的？师：请你们把手里的花种到花盆里吧，先请个别

3、小朋友到前面来“种”花，记住哦，一边种花一边说：×颜色的花种在×颜色的花盆里。然后集体“种”花。（师幼共同检查花朵摆放的对不对，一边检查一边说：这里都是×颜色的花。）集体表扬。3、贴花朵，点物匹配。（1）出示“邀请函”。师：美丽的花朵引来了春姑娘，春姑娘送来了一封信，她悄悄地对李老师说：她想请各种颜色的花参加“百花会”，想请小朋友们帮她制作邀请函，你们愿意吗？教师出示邀请函问幼儿：你觉得这张邀请函，春姑娘想邀请的是几朵什么颜色的花呢？（引导幼儿了解：根据记录单上的点子和颜色标记，贴几朵×颜色的花。）（2）示范贴花。师：谁来试试？按照“贺卡”

4、的要求贴花。（3）幼儿贴花。师：这里还有许多贺卡呢，你们每人一张，看看你的“邀请函”上要求你怎么贴花。师：请你们按照“邀请函”的要求去贴花吧。（4）展示““邀请函””。引导幼儿集体观察，纠正错误，体验活动的快乐。师：春姑娘非常感谢我们的小朋友，所以她想请你们一起去参加百花会！做小鸟飞的样子去参加百花会。四、活动延伸：为娃娃家提供购物单，请幼儿按购物单上的花色及点数到“花店”买花。