二年级语文上册第四组测试题.doc

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1、义务教育课程标准实验教科书二年级语文（上册）第四组测试题（2012年7月）班级________姓名__________分数__________一、读拼音写词语。（10分）chénɡɡōnɡqíɡuàiqīngwāchǐcùnxiānɡxìnjǐngyánshānɡxīnhúligàosùbiǎoshì二、把下面的成语补充完整。（6分）取（）（）短坐（）观（）徒（）无（）（）苗（）长（）到渠（）自（）自（）三、在括号里填上恰当的数字。（8分）（）仙过海（）话不说（）神无主（）本正经（）心（）意（）面

2、（）方（）颜（）色（）嘴（）舌（）牛（）毛（）全（）美四、选择合适的字组词。（16分）棵颗挂洼（）粒一（）树牵（）水（）怎作极吸（）么（）文（）收（）端抬治信言（）病（）头（）心语（）思细猴候（）心（）想（）子时（）五、填上适当的词。（8分）（）的葫芦（）地吃（）的马路（）地爬（）的眼睛（）地观看（）的祖国（）地拍打六、照样子，把句子换个说法。（4分）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1、有几个虫子怕什么！___________________________________________

3、______2、自己的事情还要爸爸去做？_________________________________________________七、我喜欢读课文，我能填。（11分）1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语是()。2、《酸的和甜的》这个故事里，()、()、()都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为()。3、()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上()了几个小葫芦。在第三个句子中，我知道了()这个词语写出了葫芦藤的样子，()这个词语写出了葫芦花的颜色

4、。八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（8分）1、我抬头看见一就天__________________________________________________________2、叶子又细又长已经了小柳树的长得__________________________________________________________3、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是__________________________________________________________4、又香

5、又甜的淘气的大口大口地大苹果小弟弟咬着__________________________________________________________九、给下面的句子加上标点。（4分）1、杭州是一座美丽的城市2、爷爷买的枣儿真甜啊3、你看过昨天的动画片吗4、北京的夜景真美呀十、阅读短文，完成后面的练习。（10分）燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小

6、的。”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。1、这篇短文共有（）个自然段。2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？_____________________________________________________

7、_3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。十一、选一种你最喜欢的水果，用几句话写一写。（15分）