工艺美术与现代设计艺术.doc

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1、何绍芬教学设计方案德阳市旅游职业学校：何绍芬课题名称工艺美术与现代设计艺术科　目美术年级中专一年级教学时间45分钟学习者分析高中学生对美术课有比较强的好奇性，想学，想了解，同时，该课程对同学的专业都有帮助。由于是高中生，不是单纯的审美教学，让从专业方面让学生理解并提高教学目标一、情感态度与价值观1.体会美术的情绪，提高辨审美的能力。2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。　二、过程与方法1.从讲解入手，引导学生在了解的过程中，逐步理解什么是工艺美术，什么是现代艺术设计2.了解公寓美术与现代艺术设计的关系。　三、知识与技能1.理解工

2、艺美术与现代艺术设计的广西。　2.培养学生对工艺美术和现代艺术设计的兴趣及鉴赏力。教学重点、难点1.重点：讲解工艺美术与现代设计艺术的关系，以及如何欣赏工艺美术和现代设计艺术。2.难点：本课难点在于正确理解工艺美术与现代设计艺术的相关概念，而不是让学生死记硬背某些条款，并培养学生对工艺美术与现代艺术设计的兴趣及鉴赏力。　　教学资源　Ppt课件，教学过程教学活动1导入新课：讲解工艺美术和现代设计艺术的特点，以及如何去欣赏工艺美术和现代设计艺术。教学活动2　1.通过PPT选择12件作品加以说明并欣赏。通过本课的教学，使学生对工艺美术与

3、现代设计艺术的特点有所了解、有所认识，从而懂得如何去欣赏工艺美术和现代设计艺术，培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美情趣，树立正确的审美观念。1教学活动3　1.让学生自由讨论，。2.对学生的讨论做总结性发言。教学活动4　1.　作业，让学生写一份对工艺美术或者现代设计艺术的理解。