语言活动：躲雨.doc

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1、中班语言活动：躲雨活动目标：1、幼儿运用已有的经验帮助小动物找到躲雨的地方，培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。2、幼儿运用想象力仿编儿歌。3、幼儿通过绘画的形式，表现小动物躲雨的情节，体会学儿歌带来的乐趣。活动准备：1、草地背景图一幅，兔子、蝴蝶、蚂蚁、小鸡、青蛙的图片各一张。2、雷雨的声音。3、绘画材料纸，水彩笔人手一份。活动过程：一、律动。二、导入：1、小动物们出来玩了，它们来到草地上（出示图片）。草地上真美！请幼儿说说草地上有什么？像什么？三、学习儿歌《躲雨》。1、出示动物图片师：小

2、兔子在草地上翻起了跟头，小蝴蝶跳起了舞蹈……提问：小动物们玩得开心极了，突然发生什么事了？（播放雷雨的声音）2、幼儿想象小动物躲雨的情形。师：小动物们出门玩忘记带伞了，怎么办啊？（幼儿想象）（根据幼儿的回答将动物图片贴到相应的地方，并说出儿歌的内容。）3、小动物们是怎样躲雨的？说一说，学一学。4、引导幼儿看图完整的念儿歌。5、师幼互动：师：打雷了生：轰隆隆师说出小动物的名字，幼儿用儿歌中的话说出小动物是怎样躲雨的。五：幼儿作画1、还有哪些动物来到草地上，它们又会躲到什么地方呢？2、请你们画下来吧

3、。3、展示幼儿作品。中一班：崔佩兰2013-5