美发厅的创设.docx

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1、美发厅的创设孩子们很喜欢参与活动区活动，对于每个活动区的玩法和规则，孩子们也已经掌握。在开活动区之前，老师讲完游戏规则了，然后请孩子们分别到各个区域活动，孩子们都兴奋地积极地选择自己喜欢的区域活动。在美发厅玩的希希和爱爱已经投入到角色中，希希扮演理发员，爱爱扮演顾客，希希正在给爱爱洗头，洗完头，希希还用毛巾把爱爱的头发擦干净。然后开始给他剪头发，看希希的动作很娴熟，还真像一个理发员。给顾客剪完头发，爱爱把钱给爱爱，两个人还有礼貌的互相再见。孩子通过在区域活动，进一步的展现了孩子在日常生活中的行为。是孩子社会性行为的一种体现。因此正确的引导孩子，对孩

2、子在活动中的变化，老师要了如指掌，有针对性地实施教育，让每个孩子知道对与错，好与坏，有分辨是非的能力。从而进一步的完善自己。让孩子们有更多的收获和愉悦，在玩中学会规则意识，学会和同伴进行交流。