第五课第二框第2课时《民族精神我传承》导学案.doc

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1、九思想品德导学案设计：审核：执教：使用时间第五课第二框第2课时《民族精神我传承》导学案班别：姓名：学号：【教材内容】书本P73一、学习目标：1、具有感受中华文化特别是民族精神巨大力量的能力。2、具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德特别是民族精神的能力。3、自觉弘扬中华传统美德和民族精神。二、自学导航：（完成以下预习内容，并在书本上整理好笔记）1、是民族的根，是民族的魂。2、为什么要弘扬和培育民族精神？每个中华儿女都有、有弘扬和培育民族精神。3、如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？） 青少年是国家和民族的希望和未

2、来，应该努力成为民族精神的者、者和者。4、作为青少年学生，你准备如何传承民族精神？三、课堂探究：活动一：（教材P72页材料）想一想议一议：1、这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？2、谈谈当雄壮的国歌奏响时的感受。第3页共3页九思想品德导学案设计：审核：执教：使用时间活动二：想一想议一议：民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？活动三：（想一想议一议）例：细微之处见精神，明代朱柏序在《治家格言》中写道：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，维念物力维艰”，节约是一种美德，为此，你能为弘扬和培育民

3、族精神做什么？四、星级检测：★一、单项选择1、是民族的根，是民族的魂。()A．民族文化民族精神B．民族精神民族文化C．物质文明精神文明D．精神文明物质文明2、2005年1月18日，中国南极冰盖考察队克服种种困难，到达了南极冰盖的最高点，这是人类首次登上南极冰盖的最高点，下列对此认识正确的有（）①这是人类艰苦创业精神的又一次体现②这体现了我国科技工作者勇于探索、勇于创新的精神③中国只有抢占南极，才能独享南极资源④这体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢的伟大民族精神A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③★★问答1、作为青少年学生，你准备如何传承民

4、族精神？五、学习反思（体会或收获）第3页共3页九思想品德导学案设计：审核：执教：使用时间第五课第二框第2课时《民族精神我传承》导学案答案要点★课堂探究（活动一）：1、这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？因为他们在日常生活中自觉维护了祖国的尊严和荣誉，不做有损于国家利益的事。2、谈谈当雄壮的国歌奏响时的感受。每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神★课堂探究（活动二）：民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？答：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不

5、退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。★课堂探究（活动三）：例：细微之处见精神，明代朱柏序在《治家格言》中写道：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，维念物力维艰”，节约是一种美德，为此，你能为弘扬和培育民族精神做什么？①在生活中不与同学攀比，不买高档文具；②在食堂吃饭时，不随便饭菜；等。★星级检测：★单项选择1、A；2、B★★问答1、作为青少年学生，你准备如何传承民族精神？（1）培养良好的道德素质与行为（2）培养强烈的社会责任感（3）愿意为国家为人民奉献出自己的一切……第3页共3页