幼儿园小班科学：猫咪大发现.doc

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1、幼儿园小班科学：猫咪大发现学习目标．   进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。　　．   喜欢说儿歌，理解儿歌内容。　　．   愿意复述和表演儿歌的内容。活动准备．   不同款式的猫粮。　　．   有关猫的图书或影片。　　．   有猫叫声的音乐。　　．   《小花猫洗澡》儿歌。活动过程形式：集体1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：．    猫吃什么食物？（教师可向幼儿出示猫粮。）．    它最喜欢做什么？　　．    它怎样去厕所？　　．    它怎样清洁身体？　　．    你和家人会怎样照顾它？　　．    它生病时怎么办

2、？　　2.与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。　　3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。　　4.出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：　　小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。　　5.请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。活动评价．   能说出猫的外形特征和主要生活习性。　　．   能模仿猫的叫声和形态。　　．   能说儿歌《小花猫洗澡》。　　活动建议：　　．   活动前几天，教师可以请几位家

3、里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。　　．   活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。