题记作文的格式.doc

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1、题记作文的格式题记格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号写上题记两个一般题记的格式是在题目下面写上一句话后面破折号,写上题记两个后面破折号字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,2011流行夏装女装,但是一般比一般作为题记的文字是比较优美的或者是比较有哲理的但是一般比优美或者是比较有哲理精炼,不宜很长不宜很长。较精炼不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容写完后另起一行靠右写也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写开头空两格开始写题记的内容写完后另起一行靠右写“――题题

2、记”。。1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记题记：题记就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记指示或凸现文章的主旨及情激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人写作文巧妙地拟写题记,树起一感,激发读者阅读兴趣常常收到先声夺人写作文巧妙地拟写题记树起一激发读者阅读兴趣常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记道亮丽的风景线,使作品锦上添花使作品锦上添花。道亮丽的风景线使作品锦上添花

3、。2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，题记即在作文题目之后，文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，题记即在作文题目之后引导读者思考。引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去那是心灵深处的一股清泉，那是心灵深处的一股清泉流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。――题记浇灌我人生旅途中的每一草

4、，每一木。。。。。”――题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应展示主要内容，揭示作品内涵。展示主要内容题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮触摸到情感的搏动。抹去心中的界限》的题记：点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去;心中的界限，只能用心去抹平。――题记”表面的界限，表面的界限能用手抹去;心中的界限只能用心去抹平

5、。――题记直接揭示了文章的主旨。直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记感谢父亲》“年幼时，父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一年幼时，年幼时父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时，段岁月;年暮时父亲是一部史书。――题记段岁月;年暮时父亲是一部史书。――题记”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既要开宗明旨、简

6、洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用(如歌词、格言警句、题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如回声”的启示《“回声的启示》中：回声的启示》“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。――题记――题记就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。那么，如何拟题记呢?那么，如何拟题

7、记呢?从话题作文一推出，从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑：得分。那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑

8、：一、点题式以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如2003年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，记是：记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作书如父，书如父父如书，