推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本.doc

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1、推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本好的图书能激发儿童阅读的兴趣，是儿童学习阅读的基础。什么样的图书才是好图书？小班儿童适合读哪些书呢？　　儿童图书可以分为：故事书和非故事书。故事书包括：图画故事书和文字故事书。非故事书包括：教育类、科普类、认知训练类、动手操作类等等。其中图画故事书是最受孩子欢迎的一类。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。图画故事书为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢？　　首先，图画故事书提供儿童全面阅读的情境。图画故事书，综合了图画、文字两种表现形式，为孩子营造一个个自然的阅读

2、情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。　　其次，图画故事书促进儿童多元智能的发展。图画故事书蕴含丰富的社会生活内容，和复杂的情感。儿童在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情。阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能，同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能，人际关系智能等提供了操作运用的机会。　　第三，图画故事书促进儿童创造性学习能力的发展。图画故事书是想象和创造的结果。阅读图画故事书可使幼儿的创造力受到激发，让他们突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界

3、，随机而来的猜测和创编故事的活动，能让他们充分体会创造学习的快乐。　　由此可见，图画故事书符合儿童的阅读发展需要。同时，图画故事书在色彩、形象和内容上也贴近儿童的审美情趣。是适合儿童阅读的好书。结合小班儿童特有的阅读特点，我们发现适合小班儿童阅读的图画故事书有以下特点：　　1．色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，最好是单页单幅。　　2．贴近生活的故事内容、情节变化起伏，最好有重复的情节。　　3．有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。　　4．有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。　　5．富有诗意的审美，孩子用

4、欣赏的眼光看世界。　　6．富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。　　除此之外，我们在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。　　现在，图画故事书正被越来越多的人所接纳，大家称之为“绘本”。绘本是图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，它强调画面的连贯和视觉效果。一本好的绘本，有精心设计的版式，封面、扉页、正文和封底共同构成故事的整体，依靠翻页推进情节，即使不认识字的儿童也能读懂其中的大意。　　这里向

5、大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本：　　绘本《好饿的毛毛虫》图、文---艾瑞克/卡尔（美国）　　绘本《要是你给老鼠吃饼干》文—劳拉/乔菲/努梅罗夫（美国）　　绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》图、文—五味太郎（日本）　　绘本《谁咬了我的大饼》图、文—徐志江（中国）绘本《鼠小弟系列》图、文—江嘉男与上野纪子夫妇（日本）除以上所列之外，还有乐乐趣猜猜看系列、《这是一只老鼠吗》、《上床睡觉》、《好饿的小蛇》等也是非常适合小班幼儿阅读的绘本。除了绘本，顺便向大家推荐几部比较适合幼儿看的影片：《帝企鹅日记》、《鸟与梦飞翔》、《微观世界》、

6、《海底世界》等，这些都是语言教研组强烈推荐给教师和家长让幼儿看的，家长在闲暇时间可以陪着幼儿一起观看。除此之外，大家在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。如大家还有其他比较好的故事书也可以互相推荐一下！