课程教学《老奶奶的开心房》.doc

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1、课程教学《老奶奶的开心房》活动目标：1.理解故事内容及发展情节，体验作品中老奶奶的邻居乐于助人的好品质。2.能连贯讲述邻居帮助老奶奶，让老奶奶变开心的情节。3.让幼儿大胆想象和猜测，培养幼儿的想象能力。活动准备;课件ＰＰＴ《老奶奶的开心房》活动过程：　１.Ｔ：小朋友们今天我们班上请来了许多小朋友们的爸爸和妈妈还有爷爷和奶奶，你们开心吗？Ｓ回答２.Ｔ：今天呀老师还请来了一位客人，小朋友们看是谁啊？（出示老奶奶不开心的图片）　　　　３.Ｔ：那小朋友们看看老奶奶脸上的表情是什么样的呢？　　　　　Ｓ回答　　　　４.Ｔ：哦，小朋友们都看出来了，那我们来想一想老奶奶是遇到了什么事情呀不开心？　　

2、　　　Ｓ回答　　　　５.Ｔ：那我们来看看老奶奶到底为什么不开心？　　　　　（出示图片一）　　　　　Ｓ回答　　　　６.Ｔ：为什么会摔倒呢？　　　　　Ｓ回答　　　　７.Ｔ：从这张图片上看有没有人和他一起住呢？　　　　　Ｓ回答　　　　８.Ｔ：那如果是你一个人住你会觉得怎么样？　　　　　　Ｓ回答　　　　　９.Ｔ：所以老奶奶会经常叹气。　　　　１０.Ｔ：那小朋友们想一想叹气声会被谁听到呢？　　　　　Ｓ回答　　　　１１.Ｔ：有一天啊会叹气的老奶奶拎着旅行箱出门了。等老奶奶回家的时候小朋友们猜猜发生了一件什么事情呢？　　　　　Ｓ回答　　　　１２.Ｔ：那到底发生了什么，我们一起来看看吧。　　　　（出

3、示图片一，三）　　　　１３Ｔ：散心回来后的老奶奶一进门不禁又开心又惊讶。　　　　　　Ｔ：老奶奶为什么会惊讶呢？　　　　　Ｓ回答　　　　１４.Ｔ：原来是房子发生了变化，会是谁让房子来发生变化呢？如果是你你会就得会是谁呢？　　　　　Ｓ回答　　　　　（出示图片二）　　　１５．Ｔ：原来是邻居来帮忙了。　　　１６.．Ｔ：为什么邻居来帮助老奶奶呢？　　　　　Ｓ回答　　　１７.Ｔ：帮助老奶奶后，大家的心情怎么样呢？　　　　　Ｓ回答　　　１８.Ｔ：如果你是老奶奶你会怎样和邻居分享自己的快乐呢？　　　　　Ｓ回答　　　Ｔ总结：原来帮助别人也是一种快乐，不仅别人快乐我们自己也快乐！　　　　１９.Ｔ：那下面

4、我们就一起来听听老奶奶的开心房这个故事。　　　　　完整欣赏故事　　　　２０.Ｔ：老奶奶的邻居们帮助了老奶奶，老奶奶很开心。那小朋友们是怎么和你的邻居相处的呢？　　　　　Ｓ讨论　　　　　２１.Ｔ：小朋友在生活中除了和邻居互相帮助以外，还有哪些人也需要我们的帮助呢？　　　　　Ｓ回答　　　　（出示灾难图片）让幼儿想办法怎样帮助他们。　　　Ｔ：小朋友都想到了很好的办法，那等下次我们一起来做一张爱心卡片送给灾区的小朋友们好不好！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３.