教师师德故事3.doc

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1、伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。我总结出了以下几点经验。       首先,以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为教师就要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。学生德育素质的提高，必须遵守“一切从实际出发”这基本原则。尊重学生----就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。作为一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，才能取得教育的

2、效应。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。      其次，老师要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的，也是必须的。但在爱的基础上要管教，不要把学生当作宠物，只求他听话，其余随他去。管要讲原则，严而有爱。要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育----是“恨铁不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生才能更加爱老师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育

3、作用。如果你对学生的爱心还不够，那么你就得去培养自己的爱心。