小鱼找朋友修改.docx

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1、小鱼找朋友一、活动目标：1、能声音响亮地学唱歌曲。2、会根据不同的角色表演唱。3、能有愉快的心情参与活动，体验和同伴合作相处的快乐。二、活动准备：故事情境图PPT一幅（有小鱼、小兔、小鸭）。三、活动过程：一、练声1、师幼问好2、歌曲《我爱我的小动物》二、故事情境导入主题1、出示PPT背景图，帮助幼儿熟悉歌词。师：刚才我们唱了那么多动物，瞧瞧，还有谁来了？幼：小鱼师：小鱼生活在哪里？幼：水里老师根据节奏完整地念出第一句歌词：小鱼在水中慢慢地游。幼儿跟老师复述一遍。2、出示小鸭师：游着游着，小鱼觉得孤单了它多想有个朋友能

2、陪它一起玩啊，这时，它看见了谁？老师根据节奏完整地念出第二句歌词：小鸭在草地慢慢地走。幼儿跟老师复述一遍。3、师：小鱼遇见小鸭会对它说什么呢？幼：一起玩游戏老师念出第三句歌词：小鱼请小鸭水中来玩。幼儿复述一遍。小鸭很高兴，点点头说：好好好好。幼儿复述。三、学唱歌曲1、师：我们可以把这好听的故事唱出来呢，一起来听一听。老师边弹边唱第一段。2、幼儿跟老师后面跟唱一遍。3、幼儿跟老师齐唱一遍。四、学习第二段歌词，出示小兔师：小鱼和小鸭玩地可开心了，听见了它们的笑声，谁也来了？幼：小兔。老师念第二段，第二句：小兔林中轻轻地跳

3、。幼儿复述一遍。师：小鱼看见小兔来了，会说什么呢？幼：小鱼请小兔来水中来玩可是“小兔摇头说，我不会游。”师：为什么小兔不和小鱼一起玩呢？幼儿跟唱2遍。师：我们把第一段和小鱼请小鸭和第二段小鱼请小兔连起来就是一首完整的歌曲，名字叫《小鱼找朋友》。五：完整歌唱1、师：我们完整地唱一遍。2、默唱3、分角色唱六、创编师：还有谁可能经过这呢？幼：小鸡、小狗，等等。师：下一节活动我们再来唱唱。