今天我来做妈妈.doc

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1、海门14班顾雅丽今天我来做妈妈一、设计意图:2014年5月11日是母亲节,这个特殊而美好的节日正好是周日,我想,让孩子在家当一天妈妈,让爸爸在家一起配合过一天的家庭生活,形式新,和往常的画画呀、唱歌呀、送花呀、敲背呀等节日活动相比更能让孩子亲身体验做妈妈的不易。二、活动目标1、这个特别的日子里感谢妈妈的细心呵护,感谢她们的养育之恩,感谢她们无私的爱!2、亲身体验妈妈养育自己的辛苦,更加懂得爱妈妈。三、活动准备1、班级召开家长会议,请爸爸妈妈全部参加:让妈妈做一天孩子,把孩子平时在家的各种表现淋漓尽致地表现出来。2、角色互换

2、,让孩子扮演妈妈,和爸爸一起和孩子度过愉快而又难忘的一天。3、让孩子知道5月11日是母亲节,如妈妈平时一样一切都要忍,要当好一天的妈妈角色。四、活动过程:妈妈和孩子已经角色互换一,妈妈做个耍赖的“宝宝”1、帮“宝宝”穿衣服早晨起来,爸爸和“妈妈”一起喊孩子起来,孩子赖床,不愿意起来,“妈妈”在耳边轻轻地唱歌,孩子故意哭闹,妈妈不断安慰,终于起床了,可是不愿意穿衣服,伸出手让“妈妈”穿。(当然,估计这个“妈妈”定会手忙脚乱,汗流浃背,呵,让孩子体会每天早晨妈妈的不易)2:“宝宝”乖,“妈妈”喂爸爸准备好早餐,全家一起吃,可是

3、“宝宝”闹脾气不愿意吃,还挑三拣四。“妈妈”只有一边做工作,一边喂宝宝吃饭。还帮宝宝擦嘴巴,吃完洗碗等。(感受妈妈平时给宝宝喂饭时的辛苦,知道挑食是不对的,也知道自己长大了要做许多力所能及的事情。)3、“妈妈”洗衣服让“宝宝”到旁边和爸爸一起做一会游戏,边偷偷观察“妈妈”洗全家的衣服。让他亲自放洗衣液、搓洗、漂洗,爸爸帮忙拧干、晒出去。(让孩子体会妈妈的辛苦,知道做任何一件事情都是不容易的)1、看电影和爸爸商量,今天一天如何让“孩子“过得开心?(其实爸爸事先有计划了)商议决定,带“宝宝”去电影院看场电影。一起手拉手,走步出

4、发。经过好玩的玩具店,“宝宝”吵着要去买玩具,要买吃的,爸爸说不买,“宝宝硬是哭着闹着赖在地上不走”,没办法,“妈妈”只好给她买。(当然,都是事先设计好的环节,主要让孩子反过来看看自己平时的表现及妈妈的无奈)全家看电影时,“宝宝”一会儿要吃的,一会儿要上厕所,一会儿喊叫,“妈妈”不停的劝解、陪伴、阻止。(孩子这时会发现自己平时这样的表现是很不好的)二、孩子做个温馨的“妈妈”1、陪“宝宝一起在饭店吃饭”,给宝宝夹菜,倒饮料,帮助宝宝“擦嘴巴”。2、定制蛋糕。和爸爸一起去瞒着“宝宝”出去订一个蛋糕,不要太大了,上面用暖色图案装

5、饰,显得温暖,全家一起分享宝宝出生到长大的照片,然后点上蜡烛、唱着生日歌一起享用。(算是母亲节给母亲的礼物)3、傍晚,趁着夕阳西下,全家一起去比较安静的地方散步,如草坪、公园、镇街等,营造一个温馨的气氛。三、角色回归1、让孩子谈谈一天当妈妈的感受。2、表达对妈妈的感激之情,.边唱边表演《我的好妈妈》,再口头附上一句“妈妈我爱你”。3、把奶奶、外婆都请来,让爸爸妈妈对着奶奶、外婆说一声“妈妈,母亲节快乐”“

6、妈妈我爱你们”。(让孩子感受大人也爱自己的妈妈,更加体会浓浓的感恩之情)4、全家大人、孩子一起表演“幸福拍手歌”:“假

7、如感到幸福你就抱妈妈(抱抱),假如感到幸福你就抱妈妈(抱抱),假如感到幸福你就抱妈妈吧,我们大家一起抱妈妈!(抱抱)“假如感到幸福你就亲妈妈(亲亲),假如感到幸福你就亲妈妈(亲亲),假如感到幸福你就亲妈妈吧,我们大家一起亲妈妈!(亲亲)四、活动延伸让孩子平时主动帮妈妈做家务、做个乖孩子,亲亲妈妈,不提无理的要求、做一些力所能及的事情,时时提醒自己。

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