善意的谎言是孩子的进步 (2).doc

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1、善意的谎言放学的时间到了，孩子们断断续续回家了，渐渐的班里的孩子越来越少，只听到墙壁上的挂钟滴答滴答地响着，这时，班里只剩下宸宸小朋友还未接走，大概到了4点30分，宸宸奶奶来接宝贝了，“宸宸，奶奶来接你啦！”这时，宸宸迅速跑出来，扑到奶奶怀里，吐着个脸，责怪奶奶接得太迟，一下子拉着奶奶的手，头也不回地走了。宸宸是我们班的一位插班生，高高的个字，圆圆的脸蛋，看上去憨厚、老实。由于家长工作的繁忙，每天都由奶奶接送。第二天，奶奶早早送宝贝来幼儿园，突然看到宸宸的眼睛红红的，这是怎么回事呢？奶奶不好意思地说：“都怪我，那天傍晚真不好意思，这么迟来接他，他让我今天早点来接。”在谈话

2、中，可以了解到，孩子居然一直记得这件事，他担心奶奶今天傍晚又接迟了，所以大清早的还是有点不开心。于是，就匆匆上班去了。又到了放学的时间，宸宸奶奶来接孩子了，他问起孩子在园里的情况。我如实回答：“宸宸，在幼儿园挺听话，就是发现他的坐相不怎么好，每次上课时，小屁股不到5分钟就开始不安了。”“那孩子上课怎么样，有举手发言吗？”我对奶奶笑了笑，显然结果，孩子上课时没举手，其实奶奶应该也猜到了我想说的话。随后，奶奶就开始跟孩子说了一堆话，希望孩子能够改进。这接下来的几天中，奶奶趁来接孩子的时间，每天都会跟我们聊上几句，那天，奶奶又问起了孩子的表现，“老师，孩子这几天上课坐得好不好，

3、有没有乱动？”“这个------”我有点支支吾吾。看着奶奶急切的眼神，为了不让奶奶失望，我勉强说了句：“还好，有一点进步。”其实，我跟奶奶说了谎，为的是能让奶奶一份欣慰，更为了孩子，希望孩子听了我的话后，能够有更大的进步。由于家长间的沟通与交流，孩子渐渐有了进步，上课时安安稳稳的坐着，比以前保持的时间长了，还有在课上，孩子也学会了举手，而且，回答得也不错。原来，善意的谎言是对的，为我们感到欣慰。