语言活动《喜羊羊与灰太狼》.doc

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1、语言活动名称：喜羊羊与灰太狼调整反思活动目的：　1、通过两种不同的动画片放映方式，培养幼儿的大脑思维和想象能力，锻炼和丰富幼儿的语言表达能力，培养幼儿积极勇敢的品质。之后，培养表演能力。活动准备：　　1、准备DVD、电视机。　　2、让小朋友根据意愿报名扮演喜羊羊或灰太狼分组坐下。活动流程：　　　一、开始环节　　向小朋友问好：今天要请小朋友观看动画片《喜羊羊和灰太狼》的一个片段，但是这个片段没有声音，请小朋友认真看，之后看谁能猜出他们在说什么？　　二、基本环节　　1、开始播放（片段）　　问：喜羊羊在和灰太狼说什么？后

2、来发生了什么事情？（让扮演喜羊羊或灰太狼的小朋友举手回答，锻炼小朋友的想象能力和语言表达能力）　　2、加声音完整欣赏动画片，让小朋友分享听到的动画片中喜羊羊和灰太狼的对话。　　问：动画片中的喜羊羊和灰太狼都说了些什么？后来发生了什么事情？（让扮演喜羊羊或灰太狼的小朋友举手回答，锻炼小朋友的记忆能力和语言复述能力）　　3、欣赏喜羊羊和灰太狼的对话。　　让小朋友分享听到的好词好句，并让小朋友学习对话。　　4、重新欣赏喜羊羊和灰太狼的对话。　　让小朋友分组扮演喜羊羊和灰太狼，表演听到和看到的内容。　　三、结束环节　　1、

3、让小朋友说说从动画片中学到了什么道理，鼓励小朋友学会要积极面对困难，解决困难。　　2、在喜羊羊和灰太狼的主题歌声中结束活动。　　活动的延伸：　　组织一次化妆表演，让小朋友在寓教于乐的氛围中锻炼和丰富幼儿的语言表达能力，培养幼儿积极勇敢的品质。