我的职业梦——做一名幸福的幼儿教师.doc

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时间:2021-02-27

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1、我的职业梦——做一名幸福的幼儿教师幸福是什么?幸福是一种生活状态,是一种人们对生活经验的感受,也是一种生活价值的体现。对于一名平凡的幼儿教师的我来说,幸福就是真切的感受到幼儿园工作的充实感,一种与孩子在一起的快乐感,一种自我价值体现的成就感。幸福可以是孩子们那一声甜甜的“老师好!”,幸福也可以是孩子们那灿烂的微笑、撒娇的吵闹……如今,随着社会的发展和社会各界对幼儿教师要求的不断提高,幼儿教师的压力也越来越大,有时我们会不由地抱怨“这些孩子太调皮了”、“现在的家长要求是越来越高了”。偶尔我们也会对

2、工作感到倦怠,甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低,这样不仅影响了教育教学的质量,也对我们自身的身心健康产生了危害。因此我想说:幼儿教师要加强自身的心理保健,充分运用积极的方式去追求职业的幸福感。做一名幸福的幼儿教师一直是我所追寻的职业梦,在这些年的幼教生涯中,我慢慢地领悟到:其实,幸福就在我们的身边。一、用欣赏的眼光获得幸福感幼儿教师想要获得职业的幸福感,只有靠自己去寻找工作中的乐趣。在与孩子的接触中,我们要用欣赏审美的眼光看待每一个孩子,把他们看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天

3、使。在教育教学中要以平等、真诚的态度与孩子交往,放下教师的架子,以真诚的心和孩子们打成一片,与孩子一起体验成长的足迹,你会发现幸福和快乐就在身边,你将获得满满的幸福感。二、让创造的工作造就幸福感幼儿教育是一项繁琐而又具有创造性的劳动,我们面对的是一群咿咿呀呀的孩子,作为他们的启蒙教师,我们更要以研究者的姿态全身心的投入到工作状态中去,用我们的创造热情和激情给孩子们营造舒适的环境和温馨的氛围,让他们在游戏中快乐地获得知识,懂得更多的道理。而孩子们面对我们的创造性工作所反映出来的意识,也常常会给我们

4、带来意外的惊喜,使我们体验幸福的愉悦感。三、以宽容的心态得到幸福感孔子曰“三人行,必有我师”,一方面我们要善于发现孩子们的长处和可爱之处,另一方面要多学习其他幼儿教师的可取之处,面对一件事情,要用一颗全面宽容的心来衡量,要善于站在对方的角度考虑问题,你会发现其实得到幸福感并不难,只是少了一份用幸福的眼睛看待事物的心情。幼儿教师面对的是一群花儿一样的孩子,孩子的真情包围着我们,孩子的快乐感染着我们,孩子的笑声滋润着我们。让我们用青春的节拍和孩子成长的节拍融合在一起,不妨“蹲下来说话,笑起来交流”,

5、用欣赏的眼光,创造性的工作和宽容的心态来对待每一个孩子。快乐地去做一名幸福的幼儿教师,用自己的幸福感染周围的人,努力谱写属于我们自己别样的幸福人生。

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