苏溪小学安全文明校自评报告

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1、优化学校管理培养安全文明意识营造和谐平安校园龙江苏溪小学创建安全文明校园自评报告龙江苏溪小学创办于1964年，2003年与龙山小学合并。目前学校占地面积近9750平方米，建筑面积4522平方米，现有12个教学班，学生656人，教职工28人，其中专任教师25人，高级教师19人，占专任教师人数的72.2%，是广东省教育规范学校，佛山市优质学校，顺德区一级学校，顺德区绿色学校，顺德区文明安全学校，龙江镇先进学校。学校地处农村，学生50%以上来自外来务工子弟，是一所典型的农村小学，学生的安全意识薄弱，自我保护能力差。面对这样的现实，我们确立“为孩子的明天着想，对孩子

2、的今天负责”的办学理念，为此我们确立了学校安全工作的目标是：“优化管理，培养安全文明意识，营造和谐平安校园”。在日常工作中坚持以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治为原则，切实维护学校正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造了安全、文明、健康、向上、和谐的育人环境，近年来我校没有发生一起安全责任事故。连续两年获评为龙江先进学校。对照《顺德区中小学安全文明校园创建活动评估细则》，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动。主要体现在以下几个方面：一、加强领导，落实责任，构建完善的安全管理网（一）完善组织机构。成立了由校长任组

3、长，副校长任副组长，成员包括各科组长、德育主管、教导主任的创建安全文明校园的领导。另一方面理顺学校各种工作的关系，建立“安全文明校园”—15—创建活动的层级管理网络，分别成立了治安、消防、调解、帮教、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，确保“安全文明校园”创建活动的有序发展。（二）完善各项规章制度。一是为保证创建活动落到实处，我们制订了“安全文明校园”创建活动的规划和计划，从2008年9月开始，对“安全文明校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际

4、，制定和完善了《安全文明校园领导小组职责》、《教师值日制度》、《门卫管理制度》、《学校环境卫生管理制度》、《事故报告制度》、《安全会议制度》、《安全责任追究制度》等各项安全制度，为保证制度得到落实，我们将安全工作与先进教师评比、先进班评比挂钩，评先工作中实施一票否决制。还先后制定了多项的安全应急预案，不定期地对应急预案进行演练。三是结合行为规范的培养，制定了“每周一星”、“安全小标兵”、先进班的评比表彰奖励制度。四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与全体教师、学生和家长等层层签订安全目标责任书，加强检查考核奖励。（三）加强人防、技防、

5、物防，构建全面的防控网络。首先加强了人防力量，实行校内24小时保安轮班制，联系苏溪治安队，确保四个上、放学时段有治安队员到校门口值班，成立学校由8名男教师组成的校园护值队。第二学校于2008年就面布设了与110中心联网的报警系统，学校的每一个功能场室、重要入口等均设置报警探头，2008年建设了视频监控系统，对—15—校门、重点部位进行24小时视频监控。消防设备齐全，实施严格的检查制度，确实消防设备、通道处于最佳状态。购置了钢叉、铁棍等防护器材。学校建立了严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。学生不能在课间随意出入校园，确实因为生病等特殊情况需

6、要离校，需有班主任的放行条，有家长签字门卫才能放行。三是加强地重点部位的安全保卫。制定了《专用电脑教室安全管理制度》、《网络安全制度》，对专用电脑教室等重点部门加强制度管理，对学校所有财产都进行登记备案，教师计算机也统一登记造册。加强电脑室的管理，统一安装杀毒软件，成立学生电脑维护小组，定期给电脑室安装系统补、升级等，杜绝病毒及其它盗版、淫秽软件进入机房，给师生打造一个安全的信息化环境。通过一系列的措施，真正做到人防、技防、物防要求的规范管理，为校园安全提供了保障，对安全隐患发现及时，处理及时。二、加强安全教育，培养师生安全意识安全工作是摆在学校工作的首位，

7、切实保证师生的安全是学校义不容辞的责任。因为安全关乎到每一个家庭的幸福，没有安全的保障，学校的发展也就无从谈起，为此，我们把安全文明教育作为教育工作的基础来抓，作为促进学校持续发展的基础性工作来抓，在师生生命安全得到充分保障的基础上，通过教育有效提升师生精神价值，促进师生生命成长的可持续发展。三、夯实基础，创新机制，严格做好学校综治保卫工作和制度管理学校健全了各项规章制度和安全管理架构，落实安全管理责任制，层层签订安全责任书，做到有章可循。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》，加强了在校师生的安全教育和培训的同时，制定了《苏溪小学在校学生安全守则》，明确学生

8、在校的行为举止，做到文明有礼。学校—15—建立各类突