第5课有趣的线体造型（二）.doc

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1、年级五年级上执教老师朱诗晚课题有趣的线体造型（二）教时数1课时教学目标1．了解线体造型，继续巩固尖嘴钳、锤子的基本使用方法。2、掌握插、交叉绕、弯折的基本技能。教学重难点学习重点：学会用金属丝弯制人物的造型。学习难点：掌握交叉绕的方法，插、固定手臂使其不松动。教学准备准备本课所用材料和工具。试制课本上的线体造型。教学过程一、激趣导入 1、激发学生兴趣，了解线体造形 二、新授1、观察、交流。（1）各小组内观察人物线体造型，有什么发现？（2）学生交流观察结果。（3）再次认真观察人物线体造型互相交流探讨人物线体造型是怎样弯制的。（4）全班交流人物线体造型的弯制方法并演示。（5）小结2、学生制

2、作老师巡视指导并收集出现的问题3、集中讲解学生制作时出现的问题及解决方法24、展示与评价（1）组内欣赏评价。（2）全班展示评价。三、拓展。你用金属丝还能做写什么作品！四、欣赏欣赏老师作品！回家试着做一做板书设计有趣的线体造型（2）人物  头部  弯  躯干  交叉绕   双腿 弯折   双臂  插 绕课后反思1.上节课在四班上课的时候发现有一个学生带来了一种镶嵌了绒线的细铁丝，这是一个很好的替代工具，这节课让学生们准备了这种校门口就有卖的细铁丝，果然效果比较好。2.用替代材料这个思路用在劳技课上值得推广，课本上提到的有些材料确实难以准备，虽然课本上都写的是“废旧”，单普通家庭确实不太常

3、有这些材料。包括我自己准备材料都是直接买的。2