3天作业 牛顿运动定律习题

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1、牛顿运动定律习题第一节牛顿第一定律1．下列现象中不能用惯性知识解释的是(　　)A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B．用力将物体抛出去，物体最终要落回地面上C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行D．古代打仗时，使用绊马索能把敌方飞奔的马绊倒2．关于力和运动状态的改变，下列说法不正确的是(　　)A．物体加速度为零，则运动状态不变B．只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，或者二者都变化，都叫运动状态发生变化C．物体运动状态发生改变就一定受到力的作用D．物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变3．(201

2、0年大庆高一检测)关于伽利略的理想实验的叙述中正确的是(　　)A．这个实验是凭空想象的B．这个实验虽然是想象的，但它得出的结论是可靠的C．理想实验是一种科学方法D．理想实验是一个纯思维实验，其正确性应接受实践的检验4．一个物体保持匀速直线运动状态不变这是因为(　　)A．物体一定没有受到任何外力B．物体一定受到两个相互平衡的力C．物体所受合力一定为零D．物体一定受到和运动方向相同的力5．下列说法正确的是(　　)A．力是使物体惯性改变的原因B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C．乒乓球可快速被抽杀，

3、是因为乒乓球的惯性小D．为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地面上，是为了增大机器的惯性6．一天，下着倾盆大雨．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状是图4－1－2中的(　　)图4－1－3图4－1－2图4－1－47．(2010年汕头一中高一期末)关于惯性，下列说法中正确的是(　　)A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故

4、一个物体从地球移到月球惯性减小为8．如图4－1－3所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2)，两小球原来随车一起运动．当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球(　　)A．一定相碰　　　　　　B．一定不相碰C．不一定相碰D．无法确定9．如图4－1－4所示，将一玻璃瓶装水后密闭，并平放在水平桌面上，在瓶的中部有一小气泡处于静止状态，现用力突然将瓶子向前推动，使其在桌面上向前运动一段后停止，可看到气泡相对瓶子的运动情况是(　　)A．向前B．向后C．先向前，再向后，最终回到原来位置D

5、．先向后，再向前，最终回到原来位置图4－1－510．如图4－1－5所示，一个劈形物体N，放在固定的斜面M上．物体N上表面水平，其上放一光滑小球m.若劈形物体各面均光滑，从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(　　)A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线11．我们知道汽车在刹车的时候，尾灯就会亮，汽车上固定一个仪器，电路如图4－1－6所示，其中M是质量较大的一个金属块，那么当汽车启动和刹车时哪个灯会亮？图4－1－6图4－1－712．如图4－1－7所示，一较高木块在小车上和小车一起做匀速

6、直线运动，当小车碰到一障碍物的瞬间，(设小车碰后立即停下)，则：(1)若小车上表面粗糙，则木块将如何运动？(2)若小车上表面光滑，则木块将如何运动？第二节实验1．在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中不正确的是(　　)A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上图4－2－6B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车2.如图4－2－6所示是在“探究加速度与力、质量的关系”实

7、验中，根据实验数据描绘出的三条a－F图线，下列说法中正确的是(　　)A．三条倾斜直线所对应绳的拉力相同B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大3．某学生做“探究加速度与力、质量的关系”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a－F关系可用下列哪个图线表示(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)(　　)图4－2－74．(2010年济南高一检测)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究加速度

8、a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足M≫m的条件，结果得到的图象应是图4－2－8中的(　　)图4－2－8图4－2－95．(2010年台州模拟)如图4－2－9所示，在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误