人教版七年级下语文古诗默写及赏析.doc

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1、七（下）古诗词默写1、关于黄河的著名诗句：  君不见，黄河之水天上来，。（李白《将进酒》）   黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》）  ，黄河入海流。欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》）  ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）2、《木兰诗》中表现军情紧急的句子：表现木兰必须替父从军的句子表现木兰为从军准备的句子：表现木兰思念父母的句子：表现木兰英姿飒爽（也表现了征途之遥行军紧急）的句子：表现战场条件艰苦的句子：。表现战争旷日持久、惨烈的句子：表现木兰功劳之大，可汗赏赐之多的句子表现木兰不慕名利的句子：表现回家后木兰兴高采烈的句子：以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是：课外诗

2、词十首1、《山中杂诗》中写静景的句子：，。写动景（最富有情趣）的句子：，。2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：，。用拟人手法描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是：，。3、李白《峨眉山月歌》写景的句子是：，。表达思乡情怀的句子是，。4、《春夜洛城闻笛》用夸张修辞手法写春夜笛声的句子：，。写笛声勾起了诗人的思乡念亲之情的诗句：，。5、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情。其中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是，。写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是，。6、请写出《滁州西涧

3、》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句：，。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是：，。7、杜甫《江南逢李龟年》表现过去之盛的句子：，写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是：，。8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是：，。诗人认为每个时代都有属于自己的诗人的是：，。9、《送灵澈上人》诗中，，写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。，3写出了灵澈戴着斗笠，沐着夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。10、《约客》中，，写出了江南梅雨季节的夏夜之景；，句语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。11、请写出描写黄河的诗句：，。古诗赏析一、阅读下面的

4、诗歌，完成试题。《兰溪棹歌①》（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。　　【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。1.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。2.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。二、《敷浅原①见桃花》（刘次庄）　　桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。　　注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。1、有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？　2、诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？三

5、、《田家》（郑獬）田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。1、前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。2、云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？四、《移家别湖上亭》（戎昱） 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？                                                   2、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。五、《十五

6、夜望》（王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1、“中庭地白树栖鸦”一句创设了一种怎样的情景？有何作用？2、一句“落”在炼字上颇有妙处，试做简要分析。3赏析答案@ 一、1.镜中看2.（示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。@二、1、示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。2、表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求

7、。@三1、明2、蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情。@ 四1.春风、柳条、藤蔓、黄莺  2.这两句运用了拟人的手法，移情于物，表达了诗人依依惜别之情@五1、诗人从视觉和听觉的角度创设了一种万籁俱寂的情景，衬托了自己孤寂的心境，为下文写“秋思”作了铺垫。2、诗人从视觉和听觉的角度创设了一种万籁俱寂的情景，衬托了自己孤寂的心境，为下文写“秋思”作了铺垫。(2分，意思对即可)案示例:结尾一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以形象