走出教育的两个误区.docx

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1、走出教育的两个误区------从小囚徒到小皇帝谯城区颜集镇李集张海林看到生活在城市的那些孩子们，真让人揪心。由于家长和学校过于重视孩子的教育，孩子变成了小囚徒。每天除了上课写作业忙得不可开交，回到家里又是写啊练啊，父母成了他的伴读或陪读。更可怕的是连节假日，休息的时间里还要参加各种培训班：声乐班，器乐班绘画班，书法班，写作班，外语班，舞蹈班，奥数班······数不完的班。每天，孩子在家长和学校的安排下，完全失去自由。一天忙到晚，疲惫不堪，睡眠严重不足。往往，在酣梦中被父母叫醒，拖着疲惫的躯体，开始一天的忙碌。周而复始，何时是个尽头？久而久之，身体被拖跨了，近视眼多了，小胖墩多了，问题少

2、年多了，精神崩溃的也屡见不鲜了。这种现象出现以后，引起教育部门的高度关注，强调要千方百计地减轻学生的负担，加强学生的体育锻炼，还孩子的休息时间，让孩子健康快乐地成长。结果如何？收效甚微。各种补习班照样办的红红火火，家长和学校对学生的教育丝毫没有放松。因为上名校或重点高中靠的是特长加学业成绩。学校不敢给学生订资料，老师可以背着学校偷偷摸摸地给学生买，或者鼓动学生到书店里买各式各样的复习资料。面对竞争激烈的社会，做家长的也感到十分的无奈。谁不希望自己的子女成龙成凤？再看看农村教育，简直是另一个世界。生活在农村的孩子，可比不上城市，有人疼爱，有人关注。他们的父母大多数都到城市里打工去了，留下

3、的只有老人和孩子。父母对子女的教育不像城市里的人那样重视，老人多数是溺爱孩子，要什么给什么，唯恐自己的孙子受委屈，孩子身上还带着花不完的零花钱。你是否感觉到大多数农村孩子都有一个共同的特征：自私自利，以自我为中心，贪玩，骄横，简直是一个小皇帝。农村的教师大多数是民师转正的，过不了三五年即将退休，老师害怕体罚学生犯错误，不敢管理学生，家长宠着孩子，导致学生的纪律极差，违反纪律的学生较多。上课说话的，注意力不集中的，调皮捣蛋的，骂人打架的，不做作业的，什么也不学的特别多。讲道理学生不听，老师也感到无奈，教鞭敲得啪啪响，学生也不理会。这种无拘无束的生活真让人担忧！两种不同的现象，造就两个极端

4、。物极必反，这个道理我们都懂，但是我们都没有做好。态度不同，认识也不一样。城市的父母希望自己的子女能上大学，成龙成凤；农村的父母认为孩子识几个字就行。孩子的不良行为几乎都是我们父母造成的。父母的言传身教，时刻影响着孩子，家庭教育是不可忽视的。从孩子学话的那天起，如果父母做好榜样，能明辨是非，孩子就能分善恶；父母都不清楚美与丑，孩子怎能知善恶？过于约束或者不约束孩子的行为都是错误的。孩子的学习不好，作为家长或教师，帮助找原因，鼓励他一下，关心他一下，他的成绩就会有起色。如果随波逐流，自由发展，到头来，什么也不懂也不会。好的学习生活习惯不是一朝一夕形成的。稚嫩的童心不是那么坚强，在脆弱的时

5、候应给予鼓励和支持，必要的时候还要强制孩子做到。小孩子吃不了一点苦，受不了一点挫折，经不起风吹雨打，难成气候。孩子犯错时要及时批评，甚至还要有必要的体罚，加以纠正。犯错不可怕，可怕的是重复犯同样的错误，知错不改，久而久之，变成恶习。犯错时，要让孩子知道自己错了，要承担错误带来的恶果，要接受惩罚。惩罚孩子时，要把握好一个度，既不要让孩子受到身体的伤害，孩子又能接受，又起到震慑作用，让孩子不敢再犯类似的错误，好的习惯就会慢慢形成。教师和家长在惩罚孩子时，要把握好一个度，并非易事。轻描淡写的不起任何作用，反而让孩子觉得无所谓，不就是打两下吗？所以屡教不改，重复犯错，觉得家长和教师没什么可怕的

6、。你管不了我！你奈何不了我！！我就这样！！！看你能把我怎么样！？这就是老师最头疼的事，也是课堂纪律不好的主要原因。惩罚孩子要适可而止，不要过度，也不要滥用。否则，难以让孩子接受，甚至产生逆反心理。这时再与孩子沟通就非常困难。俗话说，没有规矩不能成方圆，也就是这个道理