牤牛营小学山西培训心得体.docx

《牤牛营小学山西培训心得体.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、德育如夜雨，滋润花满园——山西晋中培训心得体会牤牛营小学吕学明2014年4月19日至27日，我有幸参加了由教育局组织的“赤峰市松山区中小学班主任赴晋中参观学习高级研修班”的学习。在一周的学习中，我聆听了张桂香、刘琳玉等七位山西省教育专家的专题讲座，考察学习了榆次二中、逸夫小学等七所学校。学习培训结束后，品味反思，受益匪浅，使我对自己今后的德育工作有了更大的信心，将参加本次培训的收获和体会与大家分享。　　一、德育工作的重要意义　“知识可以言传，德行需要身教”是我本次学习的最深认识。也使我认识到教学生做人比求学问更重要，梁启超说“问君为什么进学校，为的是学做人

2、。”可是，在我们学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向还是比较明显的，有些教师认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等，其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心，培养遵纪守法、有道德、有礼貌、有知识、有理想的人格健全的人是我们教育的根本目的，只有做到这样，我们的教育才算是成功的教育，在这样的新时代新形势下，要求我们教师应该走出重智育轻德育的误区，更加重视德育。社会要发展，必须把教育放首位；而教育要完善，必须把德育放首位，德育工作更是农村小学的工作的重中之重，我想，要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉

3、悟上来认识到这一点，这样我们才会努力抓好德育工作，并倾尽心力去完成。面对不断发展而又纷繁复杂的现代社会，面对德育教育的各种困境，我们要深刻认识到德育为首这一点，脚踏实地地把它做实做细，让德育发挥真正的育人作用。　　二、德育工作的艰巨性　　就像张桂香老师讲到的那样，我们的德育工作不像文化课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作的效果那样显而易见。因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理健康的辅导，任重而道远。当今的社会环境下，网络的不良信息不断侵蚀着孩子们的心灵，不良社会风气影响着孩子们的思想，家庭教育的缺失和滞后，学校的

4、安全工作等等，德育工作面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航！我们德育工作者既是学生教育的组织者和管理者，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人，多重角色要求我们必须把德育工作做好，学习吸收先进的教育理念，研究好的工作方法，从细微之处下功夫，才会取得好的成果。三、如何开展好德育工作　　通过学习，让我更加意识到肩上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨，在几位专家教师先进理念和方法的指导和帮助下，以自己锲而不舍的工作，我有信心把德育工作做好，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：　　1、加强对教师

5、的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“亲其师，信其道”，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风，教师是学生模仿学习的对象。那么，作为教师的我们，应该首先为学生树立起学习的榜样，这样就要求我们班主任教师要做到三化：工作规范化、队伍专业化、班会课程化。2、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是像我们留守儿童较多的农村小学更应该认识到这一点。教师要有耐心去面对每个学生，努力做学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他

6、们的各种生活能力，促进他们个性心理的健康发展。3、注重学生习惯养成教育。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧，小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期，我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮

7、助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育，而习惯养成教育一定要把握好三个环节：抓起始、抓过程、抓善终。必须坚持“恒”，就是用心的一日复一日的坚持。4、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，通过家校定期会议、家长座谈会、定期家访等使家长懂得过分溺爱和频繁干预会导致孩子无情又无能。这些，都应是我们工作的重要内容之一。　　德育工作千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，但是只要我们找到了方法和对策，就能化繁为

8、简，事半功倍。正如张桂香老师所讲“温柔的执着，温柔的坚持”，德育工