科学教育，你我皆有责.doc

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1、科学教育，你我皆有责科技是第一生产力，可想而知，科学对人类，对整个社会都有着重大的作用。当然，在幼儿园里，幼儿所学的科学只是一些自然科学知识，但是只是在课堂上所学到的一点点知识，是远远不够的，我们也不需要刻意地花许多时来教幼儿科学。这样子孩子也不会感到高兴。我们应该把科学作为一门渗透学，渗透到我们的生活中，渗透到我们的思想中，不是让幼儿单纯的学狭义的科学知识，而是我们用科学的态度，科学的方法和手段来让幼儿在每天的生活中科学的教育。家庭是孩子最早的学校，父母的方方面面都影响着孩子，所以家长首先要做到科学教育，这样才能促进孩子的发展。一、父母要以身作则要孩子做到的行为，

2、自己必须首先做到，孩子的成长过程在一定程度上是一种学习和模仿的过程。家长是孩子主要的模仿对象，当孩子做了一件在你眼中认为是错的事，而你叫他不要这样做，但是你也偏偏这样做了。又被他年到了，那你再对他进行教育的时候，他就很有可能不再信服于你，当你想交给孩子一些他从来不会做的事情时，“身教”是一种有效、合适的教育方法，你和他一起做，孩子肯定会很乐意，学的也快。二、不无条件满足幼儿的要求父母不能无限制地满足孩子的要求，尤其是对孩子发展没有任何好处的要求，比如像有一次，我看到我们小班的一个小朋友，他就每天要带许多糖，于是我们对他说：“3今天你带了糖没关系，你明天就不要带来了。

3、”可是第二天，他又把糖带来了。他的奶奶说：“没办法呀，他一直缠在学校门口，就是不肯走，我就帮他买了。”其实，孩子认为奶奶是一个很好搞定的人，只要在门口缠一下，就能满足自己的愿望了。长时间下来，坏习惯就不好改了。所以应该采用正确方法，可以给孩子一个限制规则，从而也可以培养孩子的忍耐力和抗拒诱惑的能力。三、引导孩子用适当的方式表达情绪当孩子遇到挫折时，出现各种瓜，哪怕是发脾气，也是很正常的，父母应该引导孩子把情绪用适当的方式表达出来，应该耐心地听孩子讲述他们自己内心的感受。不要一味地指责，要不然他们以后万一有什么话想找人倾诉时，也吓得不敢开口了。四、给孩子充分的自由空间

4、父母应该给孩子制定一些他必须遵守的规则，但要让孩子健康成长，绝不能限制了孩子的自由。要让孩子有决定自己的权利。所以父母的教育应多从科学的角度去关爱孩子，无需用多少深奥的知识去解释，只需要用心生活来解释点点滴滴。我们说，家庭是孩子最早的学校，那么幼儿园就是孩子真正意义上的启蒙地了。从上幼儿园这一刻开始，孩子就在成长的过程中进入了一个新的阶段。这时候，科学地教育就为孩子一生的成长奠下了基础，作为他们的启蒙老师，也就要有责任地对他们进行科学教育。首先，教师要为幼儿创设一个良好的学习环境，环境的创设，是幼儿发展的资源，幼儿教育其实也是一种环境教育。环境创设必须符合幼儿身心和

5、谐发展，这样幼儿才会在学校健康，快乐的成长。3其次，教师要从内心真正地关爱孩子，孩子入园后，大部分时间都在跟教师接触，父母提供了大量物质资源，作为教师就有责任和义务提供大量的精神资源，用爱去做好每一件事。爱也是由好多好多东西组成的。也要求教师以身作则，耐心指导，细心照顾，对每个孩子都要有不同层次的了解，每天都要仔细地观察每个孩子的成长过程，这样才是一个负责的老师。一幢房子底部建筑是最重要的，幼儿园教育就好比是房子的底部，一定要建牢，必须要依靠家庭和幼儿园的合作，父母配合教师工作，多为孩子挤出一些时间看看家长园地或教育橱窗，我想不论对于你或孩子都是有好处的大家都是为了

6、孩子的将来，所以我们更应该用科学的态度教育孩子。为孩子的发展铺好道路。3