李嘉诚“鸡蛋论”材料作文 (2).ppt

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1、材料作文“李嘉诚‘鸡蛋论’”写作导引阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。要求：1.必须符合文体要求；2.角度自选；3.立意自定；4.标题自拟；5.不要脱离材料内容及含义的范围作文；6.不得抄袭，不得套作。材料解读这则材料蕴含着一组对比：从外打破是食物（压力），从内打破是生命（成长）。“鸡蛋”显然比喻人（或集体、国家），那么“蛋壳”比喻的是成长需要突破的事物，如现状、家庭出身、缺陷、限制、固有观念、困扰、磨难、逆境等。

2、“从外打破”指安于现状，不思进取，一攻即破；或被动承受外界压力，不思反击，不堪重负以致破碎毁灭；或借助外力，反受其害。“从内打破”则指主动出击，发挥主观能动性，实现突破；或完善自我，增强实力（抗压力），获得新生（成长）。对于二者，我们显然要否定批判“从外打破”的态度及做法，肯定推崇“从内打破”的态度和做法。审题误区把“蛋壳”当重点，谈磨难的意义，如“人经磨砺终成蝶”“浴火·重生”；或把“成长”当关键词，如“成长的旅途”，都属于审题失误。泛泛地谈论“态度决定一切”也是偏题的，因为此材料谈的只是“主动和被动”两种态度，与其他态度无

3、关。审题提示将鸡蛋论中的相关因素联系社会现实社会生活人生经历等，解读其内涵或象征意义。在此基础上确定立意。鸡蛋：自己（个人），集体，国家，民族……蛋壳：艰难困苦，曲折坎坷，挫折失败，误解打击……打破：直面战胜，不屈不挠，顽强拼搏……从内：积极主动，毫不畏惧，敢于拼搏……从外：消极被动，畏惧退缩，得过且过……立意提示一、从内从外打破：1、要发挥自己的主观能动性（主动与被动）2、突破束缚，才能不断成长；3、活出自我（让自己主宰自己的命运）;4、内因决定外因。二、蛋壳：压力、困境、挫折、失败……1、冲破人生的“蛋壳”才能看到广阔的天

4、地；2、人生的“蛋壳”可以让人重生，也可以让人毁灭。三、从内打破是重生：1、冲破“蛋壳”才能重生；2、人只能发挥主观能动性，才能活出精彩的人生。布局谋篇李嘉诚的这句话，引导人们思考如何实现人生突破这个问题。对待需要突破的事物（蛋壳）的正确态度和做法，应是写此文的立意所在，也是全文的论证重点。对待“蛋壳”的正确态度是发挥主观能动性、积极主动突破、自发自主突破。可以分析其原因，因为限制阻碍成长（发展），受困意味毁灭，“从外打破”贻害无穷，等等。正确的做法是要敢于直面“蛋壳”的存在、积蓄力量、完善自我、创造突破机遇，等等。由此可见，

5、最终确立的话题关键词应该是主动、内因、自我突破、自主自发、自救等。材料包含的关系有：被动与主动、完善自我与借助外力、压力与抗压、出击与等待、突破与受限等，此命题材料具有较大的开放性和发挥的空间。对比型材料作文，在行文过程中，应注意对比论证方法的运用，边破边立，将材料的内涵全面深入地揭示出来。可尝试设置分论点的写法例一、——《主动面对人生》：1.主动面对人生，方能不被社会淘汰。2.主动面对人生，方能披荆斩棘，勇往直前。3.被动等待，终将一事无成。例二、——《主动出击》1.战场对决，主动“直捣黄龙”，适时出击，切莫退避三舍。2.追

6、梦途中，主动叩击机遇大门，把握成功，切莫守株待兔。3.民族发展，主动积蓄壮大力量，开拓进取，切莫固步自封。例三、——《由内破茧方能成蝶》1.世界纷纷扰扰，压力如影随形，唯有掌握主动，方能突破困境，终得华丽蝶变。2.周遭喧喧闹闹，生活逆水行舟，倘若被动接受，只能庸碌无为，最后随风湮灭。标题撷英1、《自能成羽翼，何必仰云梯》2、《主动出击涅槃重生》3、《由内破茧方能成蝶》4、《毛遂自荐的启迪》5、《门为敲者开》6、《自助者天助》7、《人生是自助餐》8、《发挥你的主观能动性》9、《让自己主宰自己的命运》10、《突破窘境华丽破壳》名言

7、点睛1、自己爱挑的担子不嫌重。——英国谚语2、你要追求工作，别让工作追求你。——富兰克林3、聪明的人造就机会多于偶遇机会。——培根4、天决不助不愿作为的人。——索福克勒斯5、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼素材链接1.曼德拉积极投身反种族隔离运动成就光辉岁月由于不满南非白人种族统治，曼德拉26岁时积极投身政治，为反种族隔离进行了长达50年艰苦卓绝的斗争，即使在铁窗内面壁28年期间仍为争取民主自由而战。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创了民主统一的局面。曼德拉被尊称为“南非国父”，1993年

8、获得诺贝尔和平奖。素材链接2.死于诽谤的巨星阮玲玉阮玲玉，中国早期影坛巨星，《神女》导演吴永刚曾用“感光最快的胶片”作比喻，给予她高度赞誉。在20世纪30年代的中国影坛上，因为观众“每片必看”而成为最有票房号召力的演员。她表演才华横溢，光芒四射，达到了中国无声电影时期表演艺术