大班听说游戏《盖楼房》.doc

《大班听说游戏《盖楼房》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班听说游戏《盖楼房》活动目标1.教幼儿学习巩固创造性地运用“xx越×越×”的句型进行创编活动。 2.教幼儿学会仔细倾听同伴的发言，积极参与集体活动，不重复别人的语句。活动准备   1、学习看图用“××越×越x”的句型讲一句话。   2、鼓1面，录音带l盒，磁性楼房图片教具两套。活动过程   一、设置游戏情境1.教师先敲鼓，敲鼓的力量由轻到重，速度由快到慢。然后再放录音，录音机里传出来的风声由大渐小；猫叫声由响到轻；狗叫声由轻到响。   2.启发幼儿用“××越×越×”的句型来表达。   教师提问：“这是什么声音?这个声音

2、是怎样的?可以用一个什么词来表达?”等，启发幼儿用“××越×越×”的句型来表达事物变化的过程。如：风越刮越小、猫越走越远、狗越叫越响等。   二、交代游戏规则教师向幼儿介绍《盖楼房》游戏的规则：1.幼儿必须用“××越×越×”的句型说一句话。2.注意倾听别人的讲话，不能重复同伴讲过的内容。3.不用“××越×越×”的句型或用的不恰当或重复同伴的语句，均不能给他盖楼房。三、教师引导幼儿玩游戏   教师组织幼儿用“××越×越×”的句型进行语句创编活动，回答正确者均可盖一层楼，直至建成一座高楼。   在幼儿创编语句的过程中，教帅将

3、幼儿运用的两种句型，即“××越×越×”及“××越来越×”专门提出来让幼儿认识区别，鼓励幼儿用“××越×越×”的句型进行创编活动。如：有的幼儿说：“太阳越升越高”、“气越打越足”，“花越开越美丽”、“人越长越高”等。   四、自主游戏《看谁的楼房高》1.将幼儿分成两组，然后分别请两组的幼儿用“××越×越×”的句型创编语句，再给讲得正确又不重复别人语言的幼儿，在他们组建的楼房上添上一层楼。2.比一比看哪一组的楼房盖得最高。给最高的楼房插上一面红旗，表示这组小朋友齐心协力赢得了胜利。在幼儿开展竞赛游戏的活动中，除了鼓励幼儿积极

4、大胆地发言外，还要教育幼儿发扬竞赛风格，与同伴友好相处，建议此游戏可玩3—4遍，争取让每1位幼儿都有练习的机会。