关于学生自主自习说话问题.doc

《关于学生自主自习说话问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于学生自主自习说话问题  最近看到这样一篇文章：在上周，一周内我接到学校领导的两次电话，均是关于我班同学自习课说话严重的问题。学习刻苦的同学对班内的自习纪律也意见很大。我意识到自习纪律真的是到了不抓不行的地步了。之前我也听说自习课不宜太安静的观点，但就我个人认为，作为高中理科班学生，遇到问题以后更应该独立的思考，而不是和其他人讨论。自己思考或者研究以后的出来的答案理解的才更透彻，记忆才更深刻。况且学生们有很多机会可以向老师请教，跟同学们的讨论完全可以在课下进行。我做了一下研究，可行的措施有以下几种。魏

2、书生老师的传自习纪律监督本和每周评选说话大王、班主任多盯靠，培养学生安静自习的习惯，习惯巩固之后再放手，在班内放置录音笔或者mp3等录音设备，号召同学们有问题采用笔聊的方式，班主任从后门勤抽查，培养得力的班委，加强学生的自我管理增加学生的作业量，加大作业检查的力度，让学生忙起来有事可做等措施。仔细斟酌之后，我决定多措并举，基本采用了上面除放置录音笔以外的所有的形式。自习纪律监督本上说话的同学，我把惩罚措施由写说明书改成了抄写英语单词或者背诵课文。在过去的一周里，有时间我就到班里去看看，通过学校检查和我抽

3、查的情况来看，起到了非常明显的效果，每次去教室，无论是两天的周末自习，还是平时的晚自习，学生们都能做到安静学习，教室内鸦雀无声。班委的值班记录优点中均填写的是自习课安静，同学们静下来的较早。