初中英语语法归纳(2).doc

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1、初中英语语法归纳：主动语态在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。那么主动语态的句子需要有哪些语法要注意呢?主动语态和被动语态又会有什么区别呢?下面为大家讲解一下。　　主动语态与被动语态的区别：　　在主动语态中，主语后面接人(be+动词原型)　　被动语态(be+动词过去分词)　　在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。　　在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法;而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。　　举例

2、：　　1.主动语态：Thesnowslidekilledhim.雪崩害死了他。　　被动语态：Hewaskilledbythesnowslide.他死于雪崩。　　2.主动语态：Weuseelectricitytorunmachines.我们用电力来开动机器。　　被动语态：Electricityisusedtorunmachines.电力被我们用来开动机器。　　3.主动语态：Bellinventedthetelephonein1876.贝尔于1876年发明了电话。　　被动语态：ThetelephonewasinventedbyBellin1876.电话是贝尔于1876年发明的。　　主动形式表示

3、被动意义　　大家都知道，用被动语态(形式)来表达被动意义，但有些句子用的却是主动形式，表达的却是被动意义。下面我们就来总结一下常见的用主动形式表示被动意义的几种形式。　　1.连系动词(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主动形式表示被动意义。如：　　Thismaterialfeelsverysoft.这块材料摸上去很柔软。　　Thisappletastesgood.这个苹果尝起来很好吃。　　2.有些表示主语内在性质或性能的不及物动词常与一些副词连用，用一般现在时的主动形式表示被动意义，其主语一般为事物。这些动词有：sell,read,write,wash,wea

4、r,last等。如：　　Thepenwritessmoothly这支笔写起来很流畅。　　Thiskindoffoodsellswell.这种食物很畅销。　　3.动词need,want,require表示"需要时"，后接动名词或不定式的被动式表示被动意义。如：　　Yourroomneedscleaning/tobecleaned.你的房间需要打扫一下。　　Myhouserequiresrepairing/tobecleaned.我的房子需要修理一下。　　4.在"beworthdoing"短语中，动作与主语之间存在动宾关系，用主动形式表示被动意义。如：　　Thisbookiswellworth

5、reading这本书很值得一读。　　5.在"主语+be+adj+todo"这个句型中，不定式动作与主语之间存在动宾关系，则用主动形式表示被动意义。如：　　Thisquestionishardtoanswer.这个问题很难回答。　　Englishiseasytolearn.英语很好学。　　6.Won't或wouldn't表示"不愿"时，后面的动词常用主动形式表示被动意义。如：　　Thedoorwon'topen.这门就是打不开。　　Thisboxwouldn'tmove.这个盒子就是移不动。7初中英语语法归纳：被动语态初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。其中被动

6、语态是初中英语学习的重点和难点。下面为大家讲解一下初中英语被动语态特点和用法。　　一、被动语态的构成形式　　1.被动语态的基本时态变化　　被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：　　1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时　　例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.　　2)has/havebeendone现在完成时　　例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytosta

7、rt.　　3)am/is/arebeingdone现在进行时　　例Anewcinemaisbeingbuilthere.　　4)was/weredone一般过去时　　例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.　　5)hadbeendone过去完成时　　例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencomp