《赶回家过圣诞节》.doc

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1、儿童文学欣赏《圣诞节的约定》（大班）活动目标：1.了解故事内容，理解故事中“约定”的意义。2.体验朋友之间的友谊应该建立在相互的信任上，知道答应别人的事情就应该努力做到。3.感受与同伴共同制作“约定卡”所带来的快乐。活动准备：绘本、信、磁带（欢快轻松与缓慢沉重的音乐）、圣诞树、心形卡片、水彩笔活动过程：1.畅想圣诞愿望，导入课题师：圣诞节就要到了，你最大的愿望是什么？有一只小猪叫托托，你知道他的圣诞愿望是什么吗？2.分享托托写给帕德的信⑴出示托托的信，老师把信的内容念给小朋友听。⑵提问：小朋友们，你们从这封信里知道托托和他的好朋友帕德有了什么样

2、的约定？3.一边翻看图书一边配乐讲述故事4.通过提问进一步理解故事内容，体验托托为实现诺言而付出的努力和与朋友相聚的快乐。⑴托托遇到了什么困难？为了实现自己和朋友的约定，托托是怎样做的？⑵帕德为了朋友的到来又做了些什么？⑶你喜欢托托和帕德吗？你愿意有这样的朋友吗？为什么？4.与好朋友一起制作约定卡，体验友谊的温暖与快乐。⑴提出制作约定卡的要求：与好朋友一起将约定的事情画在心形的卡片上，并挂在圣诞树上。师：请小朋友们和你最好的好朋友共同制作一张圣诞节的约定卡片，记住，向别人保证过的事情一定要做到。⑵幼儿制作约定卡，活动结束。延伸活动：圣诞节后，大

3、家共同交流“约定”的实现情况。设计、执教：吉琴