2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx

2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx

ID:61546108

大小:18.26 KB

页数:7页

时间:2021-02-27

2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx_第1页
2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx_第2页
2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx_第3页
2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx_第4页
2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx_第5页
资源描述:

《2020—2021学年人教版必修四教案:9《父母与孩子之间的爱》 .docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《父母与孩子之间的爱》教学设计【教学目标】一、知识目标1.了解作者以及相关的文化常识。2.掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。二、能力目标1.把握文章的结构脉络以及行文特点。2.理解孩子的成长过程与父母的爱之间的关系。 三、情感目标1.感受母爱和父爱的无私、博大与精深,体会父母养育子女的艰辛与伟大。2.由父母之爱联系周围其他多种形式的爱,树立正确的爱心观,培养自己博爱、仁义的情感。【教学重难点】1.母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。2.孩子的成长过程与父母的爱之间的关系。 3.父母对自己世界的影响。【教学工具】多媒体、幻灯片【教

2、学课时】一课时【教学过程】一、导入请看下面一段的话:“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早,你就越成功。”———于丹于丹教授的这段话是什么意思呢?(学生答)师:是的,父母对孩子真正的爱就是要让孩子早点独立,孩子真正的成熟就是反过来爱自己的父母。今天我们看看外国作家弗朗姆是如何就这个话题发表自己的见解的?二、解题并介绍文章涉及的文化常识(知识目标)幻灯片展示1、艾·弗罗姆,美国著名哲学家、心理学家和社会学家,新弗洛伊德派的主要代表人物之一,法

3、兰克福学派的重要代表人物。生于德国,1934年流亡美国。他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义,撰写了大量著作,主要有《爱的艺术》《基督教义的发展》《逃避自由》《心理分析和伦理学》《让人占优势》《为自己的人》等。他论述最多的是人的存在、人的本性、人的爱、人的异化、人的解放等。2.本文节选自《爱的艺术》一书,一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。  这本书告诉读者:如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的作用都会失败;如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。3、

4、本文标题中的“爱”点明了文章的主题,前面的“父母与孩子”则限定了所写内容的范围。文章主要论述了父母之爱的条件性以及孩子在成长过程中父母的影响。三、学生速读全文,提出问题(知识及能力目标)1.划出生字词或者重要词语,自查字典解决,扫请文字障碍。2.根据文章内容,理清文章脉络。(三分钟后)让两位同学起来说出文章结构划分情况,教师指导明确,并形成提纲:(利用多媒体展示)(一、二、三为大的层次标志,1、2、3为自然段标志)一(1、2、3):论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。二(4、5、6、7):阐述父爱的性质,以及父爱与母爱的根本区别。三(8、9、10):指出一

5、个成熟的人最终回脱离对母亲的依赖和父亲的权威,他达到综合,成为自己的父母。  由此看出,本文的思路是:按事物发展的顺序,即人的成长成熟过程,层层深入,阐明父母与孩子之间的爱的性质极其发展变化的。孩子从以母亲为中心转到以父亲为中心,然后最终与他们分离,并在自己心中同时拥有父母两个世界,从而达到奠定灵魂健康和成熟的基础。四、跳读课文,筛选信息,找出母爱和父爱在性质上的根本区别,以及各自的积极面和消极面(知识目标)(5分钟后,让两位学生发言,教师指导明确,形成提纲如下)(利用多媒体展示)母爱特点:母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感。母爱

6、是无条件的。积极面:是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。消极面:不能用努力去换取,而且根本无法赢得。父爱特点:亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。积极面:可通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配。消极面:必须靠努力才能得到,在辜负父亲期望的情况下,可能会失去父爱。四、探究文本合作学习问题一:什么样的爱才是成熟的爱?我爱你,因为我需要你。(不成熟被动)我需要你,因为我爱你。(成熟主动)问题二:如何完成成熟的一生?①他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。②树立起两个形象。③成熟

7、的人,他就是自己的父母,学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上,把父亲的良知建筑在理智和判断力上。五、根据文章内容的理解,结合自己的实际情况,说说父亲母亲这两个世界带给你哪些影响,你是怎样不自觉地同时拥有这两个世界的。(能力情感目标)六、(思考讨论两分钟,学生起来发表看法,老师适当引申,培养学生爱心,增加学生对父母的感恩之心。)提示性明确:1.父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。2. 母爱是水,她是温柔的体贴和涓涓的呵护;母爱是海,她倾注了生命的培育和感情

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。