第三课区域自然资源综合开发利用导学案

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1、课题3.1能源资源的开发----以我国山西省为例（1）课型预习+展示班级：姓名：主备：赵培林备导学案时间：9月12日备课组长：统稿时间：9月12日签审：上课时间：月日导学案顺序号：9学习目标1.知道我国与世界能源消费结构的差异。2.从资源状况、市场和交通条件三方面分析和理解山西省煤炭资源开发的优越条件。3.熟记我国为何要加强山西省能源基地建设，并掌握能源基地建设的措施。认真阅读课本P40-44页相关内容，通过自己的预习完成以下问题.一、能源的分类是如何划分的，试举例说明有哪些？二、晋煤开发的有利条件。（1）煤炭资源丰富，开采条件好（阅读教材第40页内容及图3.1，完成下表）

2、煤炭资源的有利条件具体表现储量丰富煤种齐全分布范围广煤质优良开采条件好（2）晋煤资源条件是非常优越的，那煤炭资源的市场前景又是如何呢？（3）阅读图3.2，思考讨论后回答A、我国与世界能源消费结构有哪些不同？B、我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？、（4）晋煤开发在位置和交通方面有什么优势？位置：交通：三、能源基地建设(1)措施之——扩大山西省煤炭开采量。（2）措施之二——提高进煤外运能力。（3）措施之三——加强煤炭的加工转换。一方面：两一方面：课时训练1、.下列关于山西煤炭资源开发条件的说法，正确的是()A.煤炭资源开采条件好，埋藏深，煤田多为中厚煤层B.煤种齐

3、全，分布范围广，全省80%的土地下面有煤田分布C.煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量低的特点D.煤田的煤层中含有丰富的煤层气，储量占全国煤层气总储量的1/32、对于山西省来说，究竟是输煤好还是输电好？过程创意反思重难点重难点：目标2，3环节预设导入、出示目标2→自主学习10→讨论3→准备展示5→展示15→巩固5→检测4→小结1预设问题及方法提示板书设计设计1、课题、课型2、学习目标3、环节预设4、文本问题课题3.1能源资源的开发----以我国山西省为例（2）课型预习+展示班级：姓名：主备：赵培林备导学案时间：9月13日备课组长：统稿时间：9月13日签审：上课时间：月日导

4、学案顺序号：10学习目标1.知道山西省煤炭综合利用才取得的措施，识记能源综合利用的结果。2.知道能源的开发和综合利用对环境的影响，理解治理和保护环境所采取的措施。认真阅读课本P44-48页相关内容，通过自己的预习完成以下问题。一、能源的综合利用1、山西省煤炭资源开发中存在的问题有哪些？2、山西省构筑的三条产业链是什么，分别依赖哪些资源条件？1、煤炭的综合利用是山西省输出产品有何变化？这种变化是否有利益提高经济效益？二、环境的保护与治理1、哪些做法导致煤炭开发不当造成严重的生态问题，我们采取了什么方式加以整治？（1）不当做法：（2）处理方式：2、煤炭利用不当中的三废是如何产生

5、的？在提高没的利用技术方面我们采取了什么措施，对于三废的治理又有哪些具体方法？（1）产生原因：（2）具体措施：（3）废气：废水：废渣：3、应从那几个方面入手不断调整产业结构，努力从根本上解决生态环境问题？一方面：另一方面：课时训练读山西省煤炭的综合利用示意图，回答1、2题。1.山西省构筑的三条产业链中依赖的本地自然资源除煤炭外还有()A.铜矿石B.石油C.铝土矿D.石灰石2.山西省煤炭综合利用的明显成效是()①改善了环境质量②提高了煤炭的附加值③使产业结构多元化④减轻了交通运输负担A.①②B.③④C.①④D.②③3.山西省煤炭的综合利用过程中构建的产业链有（）①煤-电-铝②

6、煤-焦-化③煤-铁-焦④煤-铁-钢A①②③B①②④C②③④D①③④4.为了充分发挥山西省的煤炭资源优势，我国加快了将建设山西能源重化工基地的步伐，其措施有（）A不断扩大煤炭的开发规模，形成了大同、平朔、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭基地B提高晋煤外运的能力，形成了以公路为主，铁路为辅的煤炭外运路网体系C建设坑口电站，是电力生产能力明显提高，不在向外输出煤炭D发展焦炼业，为冶金工业发展提供能源，同时焦炭用于满足本省的需要过程创意反思重难点重点：目标2难点：目标3环节预设导入、出示目标2→自主学习10→讨论3→准备展示5→展示15→巩固5→检测4→小结1预设问题及方法提示板书

7、设计设计1、课题、课型2、学习目标3、环节预设4、文本问题课题课型班级：姓名：主备：备导学案时间：月日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：学习目标过程创意反思重难点环节预设预设问题及方法提示板书设计设计课题课型班级：姓名：主备：备导学案时间：月日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：学习目标相信自己，潜力无穷过程创意反思重难点环节预设预设问题及方法提示板书设计设计课题课型班级：姓名：主备：备导学案时间：月日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：学习目标相