三年级上册信息技术教案第9课复制与变换浙江摄影版.docx

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1、第9课复制与教学1教学目1.通像的复制、移等操作,知道的重要性,理解“复制”“粘”功能。2.通形的(旋旋),掌握“画”中形的翻、除等操作方法,体算机的神奇。2学情分析三年学生生性活,一切生的、好玩的事物充好奇和向往。画片和游他具有很大的惑。画片《西游》中的主人公悟空作明来完成整堂的教学内容。完成合后以教你一招的方式把成“拼游”真正做到学以致用。3重点点[来源:ZXXK][来源:ZXXK]重点:“复制”“粘”的使用方法。点:理解“复制”“粘”功能。作品的意。4教学程活1【入】新入建同学一些花来美化我的校园。活2【授】一、构思素材1.构思花展示景,构思要画什么?提示要

2、快速画出很多花,可以先一花,再出多花。想一想,画一画。2.用画花学生在中画才的花,展示学生好的花,小老演示。活3【活】二、布置美化校园[来源:学*科*网Z*X*X*K]思考:如何用些花来布置美化校园呢?种在草地上、花盆里、成花、扎成花束⋯⋯怎才能快速地出多花?如果能象悟空一具有分身,一下子出多花多好呀!引出“复制粘”1.“复制”“粘”利用画中的“复制粘”按扭就能快速地出多花。怎么复制粘呢?第1页学生探究,并引学生看P23百花盛开。功能区中的像“”按,中花作种子,剪切板中的“复制”再“粘”,哇!真的出了一花。可是复制粘出来的花怎么会有么看的白背景呢?可以——透明。背

3、景就没了。“粘”又出一,再又一⋯⋯,复制一次可以粘多次。个程相当于复印机。复印机工作,首先需要一复印的内容(选择),然后复印机复印的文件内容行描(复制),复印机复制出一相同的文件(粘)。复印机描一次可以复制多份文件(粘也可以使用多次)。不同学生做小老演示不同的复制粘方法。方法一、二、三、四(学生能演示几种就几种)。活4【活】二、布置美化校园2.“旋”一的花得有点。如果花也能象悟空一翻跟斗就好了。利用功能区中的像“旋”按,就能花形,将原先一模一的花得方向不一,千姿百。学生探究,并引学生看P24千姿百。小老演示。活5【】二、布置美化校园3.练习美化校园学生自由作美化校

4、园。保存作品。活6【活】三、作品交流价展示学生作品,点。(从技和意两个面展开)学生修改作品。丰富画面(工具的使用)。活7【作】四、拼游教你一招:通“复制粘”“旋翻”把自己的画成拼游。第2页另存为游戏。学生进行游戏设计活动8【活动】四、设计拼图游戏同桌交换互玩拼图游戏。(视课堂时间而定)活动9【讲授】五、小结延伸[来源:学*科*网Z*X*X*K]请你说说今天的收获。这节课我们学会了复制粘贴的多种方法,利用“复制粘贴”、“旋转”能让图形变多和变形。知道了利用画图程序不但可以绘画还能“变”画。甚至能把自己的画设计成拼图游戏。第3页