三年级下册英语学案Unit1WelcomebacktoschoolAlet’sspell∣人教PEP.docx

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1、Unit1WelcomebacktoschoolPart(A)Let’spell.【学习目标】1.words：cat、bag、hand、dad[来源学。科。网Z。X。X。K]2.了解字母a在闭音节单词中的发音规律3.听音选出听到的单词，掌握单词的基本写法.【学习过程】[来源:]1.预习交流a.复习字母A的发音b.朗读单词cat，bag，dad，hand，学着拼读通过预习，你还有哪些不懂的地方？请把汉语写在横线上。2.学习探究○1预习情况交流：小组交流课前准备情况，向同伴请教不会读或不明白的地方，课上注意听老师讲解。○2

2、.新知探究，读词找规律：cat猫bag书包dad爸爸hand手○3听录音，跟读单词。(学法指导：老师是怎样读这几个单词的，预习时多听几遍录音，注意看老师的口型)4○比较以上三组词，你能找出它们的共同之处吗？找出规律，体会字母a的发音/?/[来源:ZXXK]5a的发音/?/。○听录音，跟读读单词，再次体会字母（注意：观察老师的口型，发音要到位。）Chant6.a还发/?/的？○想一想我们学过的单词，那些是字母小组讨论小组汇报仿照手写体字母，写一下吧：第1页3.Read，listen，andcircle见课本6页4.模仿写

3、出cat，bag，hand，dad四个单词【达标练习】一、读一读、听一听并圈一圈。1.catbag2.bagdad3.Canadapanda4.handdad二、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1、A：Whereareyoufrom?（）[来源学+科+网][来源学。科。网]B:I’mMike.2、A：Goodafternoon?（）B:Goodmorning.3、A：Whereareyoufrom？（）B:I’mfromShandong.【课后反思】通过本课学习，你还有那些不懂之处？_________

4、________________________________________________________第2页第第第