五年级上册语文试题阅读练习题全国通用.docx

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1、五年级语文课外阅读分析及答案（一）盲道周末，女儿出去逛街，阳光很好，所以人特多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉了一下，我忙拉住她，她低看了看，：“爸爸，窄窄的一条有条的路是什么呀？”我也低看了一眼，：“是盲人走的路，上面有凹凸不平的条，盲人走在上面就不会改方向，不会撞到人或什么西！”女儿点了点，一副若有所思的子，脚步偏离了盲道。走了一会儿，她着眉又我：“爸爸，盲道允正常人行走？”我：“盲道是盲人准的，一般正常人是不在上面行走的，再上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然脱开我的手，跑到盲道那里，住一个三十多的女人，：“阿姨，你知道你脚下是盲道？就是盲人走的路！”那女人了一下，了，冲女

2、儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又住了几个中学生，：“哥哥，你知道是盲道？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打着在盲道上跑。我没有阻止女儿，女儿又了几个人之后回到我身，我安慰她：“没事，在也没有盲人走路！”女儿，：“就是盲人准的嘛！大家都上去走，盲人出来了，走哪里呢？”想到才我也心安理得地走在盲道上，忽然就起来。女儿默默地和我走着，上似着一与她年不相符的沉重。看着那条盲道湮没在多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人的心中如果没有留出一条盲道，世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步行的。1、你用“”画出文中表人心里愧、内疚的句子。2、下列字注音：瞻（）磕（）（）硌（）

3、3、第一自然段中写道：“女儿点了点，一副若有所思的子。”系上下文，写写此她的心里在想什么？4、女儿的上什么会“着一与她年不相符的沉重”？5、你写一写短文最后一句的理解。(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花洒洒，可极了。雪花是美的。它雪白晶，玲剔透，盈好看，宛如白，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天舞，令人神思。古人把它比成忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么得人美啊！雪花是奇异的。每一小雪花，都是一幅极其精美的案。它既有共同之，又各具姿。有的像明亮的小星星，有的像的衣，有的像六形的花瓣，有的像开的一把小⋯⋯真是千姿百，美不收。世界上有不少雪花案的收集者，用生精力拍下数千雪花照片，竟未彼此一的案。雪

4、花是宝的。它能降低土温，死害虫。它又能湿土壤，使庄稼有充足的水分。它含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪，装点大地，我雪花。1、照子写洒洒：、、、千姿百：、、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可。3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。第0页4、文中的省略号表示。5、写出带“雪”的两个成语：、。6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。（三）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑

5、、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”

6、后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？（四）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄

7、的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，5