《鸡兔同笼》练习题及答案.docx

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1、《鸡兔同笼》练习题及答案鸡兔同笼基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有9个头，从下面数有28只脚，按顺序列表试一试。2.笼子里共有鸡、兔100只，鸡和兔的脚共248只，笼中的鸡、兔各有多少只？3.笼子里有鸡与兔共8只，一共有26只脚，求鸡与兔各有多少只？(1)能够如此想：先假设笼子里全部差不多上鸡，那么一共有()只脚，比应有脚的只数少()只，这是因为把兔当成鸡后，每只少罢了()只脚，由“一共少的脚的只数÷每只兔少算的脚的只数”能够算出()的数量是()只。(2)也能够如此想：先假设笼子里全部是兔子，那么一共有()只脚，比应有的脚的只数多()

2、只，这是因为把鸡当成兔子后，每只多罢了()只脚，由“一共多的脚的只数÷每只鸡多算的脚的只数”能够算出()的数量是()只。(3)还能够如此想：设有x只鸡，则兔有(8－x)只，按照共有26只脚能够列出()＝26的方程。综合提升重点难点，一网打尽。4.全班54人共租了11条船，每条船都坐满了，大船每条坐6人，小船每条坐4人，大小船各租了多少条？5.王老师为学校买的篮球和足球共8个，共用了312元，则篮球和足球各买了多少个？6.六年级有20名同学去参加数学竞赛，平均得分为83分，其中男生平均分是85分，女生的平均分是80分，参加竞赛的女同学有多少名？7.植树节到了，六年级1

3、6名优秀少先队员去参加植树劳动，男生每人植树2棵，女生2人共植树1棵，如此一共植了14棵树，参加植树的男、女生各有多少人？拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手！8.在一次数学抢答竞赛中，规定答对一题得10分，答错一题要扣除4分，(1)小明共抢答了10道题，最后得分72分，他答对了几道题？(2)李红抢答了12道题，最后得分22分，她答错了几道题？数和数字一样吗？我们学数学，整天与数和数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区不了吗？你明白吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。情况是如此的，数学好小的老，大伙儿出了一个：数和数字的含是不是相同的？小不加思索地：“因此

4、相同”。老：“你能个例子明？”小快地：“1,2,3⋯⋯能它是数字，也能它是数。”小不服气地咨：“那么69是一个数，也是一个数字？”小：“69是一个数也是一个数字。”小：“你的不，69是一个数，是由6和9两个数字成的，数和数字的含是不一的。”小和小互不服气。有的同学同意小的意，也有的成小的法。大伙儿展开了烈火的。意一直一不起来。老看着大伙儿的真，笑了，她：“数能表示物体的多少或排列序；数字是写数用的符号，也叫数。我用1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十个数字按一定数位序排列来表示数。用它能写出任意一个数。”听了老的，小点了点。7数学广角鸡兔同笼1.兔：12345678脚：2

5、0222426283032342.鸡76只，兔24只。3.(1)16102兔5(2)3262鸡3(3)2x＋4×(8－x)4.大船：5条小船：6条5.篮球：5个足球：3个6.8名7.男生4人，女生12人8.(1)8道(2)7道