一年级上美术教案多变的纸拉花岭南版.docx

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1、第十三课多变的纸拉花教学课时：2课时教学目的：一、教养方面学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。二、教育方面通过活动，增进相互合作意识及师生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。三、发展方面通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索能力。教学重点：通过自主、合作探究的学习，学会欣赏及制作拉花的方法。教学难点：能为拉花设计出多种用途。教学准备：彩纸、剪刀、胶棒、拉花装饰的环境图片教学过程：一、启动主体1、教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。2、创设情景、激发探究——教师展示拉花导入新课，激发学生探索欲望，鼓励学生发表自己的看法。二、发挥

2、主体1、教师引导学生观赏已用拉花布置好的课堂环境及课件图片，请学生说一说：拉花有什么用？可以美化什么？你想用拉花美化那里？教师鼓励学生共同参与本次学习活动。2、引导学生观察教材中四种剪制图，想一想、试一试，应该怎样叠纸，用什么纸比较容易剪制（小组讨论）3、教师指导学生分类进行制作，教师巡视，提示学生想一想：这些折剪的方法有什么相同和不同的地方？三、发展主体1、学生尝试新的剪折法，探究怎装饰拉花更美丽。2、玩一玩：学生运用拉花美化环境及自身。第1页课堂总结：1、生发表感受并说一说：你的拉花还有什么用途，他怎样美化了生活。2、小组展示表演，共享成功的喜悦3、归纳小结本课学习

3、情况：这节课你学会了什么？还想学习了解什么？环境教育渗透点：通过活动，增进相互合作意识及师生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。教学后记：第2页