(语文S版)学年五年级语文上册第六单元测试题(无答案).docx

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1、五年级语文第六单元检测题姓名：等级：一、拼音，写。（8分）yǔzhòuyíhànchǐxiàoniángāobiānfútānchánxiōngtángzhòuyǔ二、比一比，再。（5分）咒（）（）仗（）（）藉（）（）（）杖（）揖（）籍（）三、把下面的充完整。其中要有一个表示数字的字。（4分）七手（）三（）十拿（）五湖（）（）火急（）海（）八达流芳（）四、在写作中，通描写象的作、神、心理的准确描写，能使句子更加生形象。你下面的人物加上合适的作、神或心理描写，能使句子更加生形象。（6分）（1）（）我：“我家分了新房子啦！”（2）我（）洗衣服。（3）我

2、望着桂林的山水，心里不禁想到：（）（4）拿着99分的卷，我（）地回了家。（5）老（）我的，（）：“你感冒了？”（6）“你什么意思？想打架啊？”方林（）地。五、乱的句子上序号，成一段完整通的。（5分）（）无数次，于达到了期的效果。（）16天的苦找，他于了一株水稻。（）了施套人工交水稻的方案，首先要找到合适交的水稻品种。（）袁隆平了粮食增的理想，决定去攻克一道世界。（）他背着水，上干粮，烈日脚泥，一扎了茫茫稻海之中。六、用“⋯⋯也⋯⋯也⋯⋯也”写一句。（3分）七、下列句子天上关（4分）1、（）我的成在班里名列前茅，（）我不能傲。2、（）本写得太精彩了，

3、（）我把本一看了三遍。3、（）你每天持早，你的身体素（）会得到提高。。4、做个好手（）要法好，（）要机智、勇敢。八、古（5分）黄梅家家雨化作春泥更花周敦落不是无情物各数百年自珍出淤泥而不染一水田放牛声姚鼐第1页千石通行路濯清而不妖翼江山代有人才出青草池塘蛙秀九、平台。（25分）（一）内（12分）子荣一听，刷地全身冷下来，心地跳，内心一（）：“怎么？二零三首真的冒失？真的随着匪徒的脚印来？如果真的，斗的果是（）的！我在怎么呢？一大肚匣子和手榴先消自己跟前的（）？”1、段文字自文《》，文自篇小《》，作者是（3分）。2、按照文在括号里天上合适的（3分）3

4、、段文字属于（）描写，表了子荣的。（2分）4、本元中《天窗》的作者是，《》的作者是施耐庵，《我是猫》的作者是，（国）人。（4分）（二）外（13分）父·拖鞋儿的我很玩，一天到晚打嬉在外，只有母大呼小叫地喊着我名字的候，我才扭往家跑。每逢此，父是把眼一瞪，手抓起床底的拖鞋，我的心抖个不停。两眼滴滴地揪着父手中的拖鞋。拌着父上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火，眼看拖鞋在空中周旋，又下落，最落地，我心里一，又免。一次，我把居家的小胖推了泥坑里，衣服沾了泥，小胖衣服了：“哇”地哭了起来。我利的喜悦，地回家。父凭他以往的判定我又了，他二没，那只大手里的拖鞋再次空

5、而起，我心存幸，想：拖鞋肯定会落地的。揪着那熟悉的拖鞋，望着空中熟悉的作，但瞬，却落在我的屁股上。几年去了，个高，依母的，懂事多了。每逢做了事或良心不安回家，父的那只拖鞋再也不会落在屁股上，但眼睛也免不了去看看那双不知在自己屁股上“摸索”多少次的拖鞋。此想起父起拖鞋的大手，想起那欲又合的嘴，琢磨父欲言又止的⋯⋯于是，决定以后要好好地做人。如今，父老了。辛的生活已把他折磨得衰老了多，更黑了，更深了，腰更弯了，身体更瘦了⋯⋯每当看到宿舍里的那双拖鞋，父的身影就自然会定格在我眼前，我不禁潸然泪下。今天是父的生日，我了一双拖鞋寄方的父，想父一声：“爸，生日

6、快！儿会住您的教，儿会用一生的正直来答您的。”1、抄写出一句描写“我”心理活的句子（1分）2、写出下列的近。（4分）琢磨（）衰老（）喜悦（）辛（）3、文中第一、二自然段中有两个字，在原文上改正来，两段中两次“挨打”的情况什么不同，明理由？（4分）第2页4、此想起父起拖鞋的大手，想起那欲又合的嘴，琢磨父欲言又止的⋯⋯于是，决定以后要好好地做人。“欲又合”“欲言又止”父想我什么呢？什么又不了呢？（4分）十、写作（35分）目：我最喜的一个人第3页