《轴对称图形》导学案.docx

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1、《轴对称图形（圆）》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级课题轴对称图形课时1课时科目数学教学目标：1.知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。2.在动手操作过程中，培养学生的观察能力和空间思维能力。教学重点：知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。教学难点:根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。教学操作流程所教学内容时间教师需听课记录提要资与评价学生学习事项教导源事项一、复习1.提问：什么是轴对称图形？（个指导教导入5分钟人）点拨材2.出示图形，让学生判断哪些图形是轴对称图形。（个人）二、

2、授新1.圆是轴对称图形吗？你是怎样指导课课15分知道的？（小组）巡视件钟2.学生动手对折圆验证。（个人）指导3.学生动手画圆的对称轴。（小点拨组）展示作品和交流。三、巩固10分1.完成课本59页“做一做”第1巡视教运用钟题。（个人）指导材2.学生反馈。（个人）四、拓展7分钟1.完成课本5页“做一做”的第2巡视教练习题。（个人）指导材2.完成课本58页“做一做”的第3题。（小组）五、课堂3分钟圆是轴对称图形，圆的对称轴有小结小结无数条，自径所在的自线是圆的对称轴。（全班）