植物细胞工程练习题及答

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1、植物细胞工程检测卷一、单选题1．下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）A．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因2．植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（　）A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B．植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C．重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．D．用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂

2、、无病毒植物、人工种子3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果4.在植物细胞工程中原生质体融合成一个细胞后，需诱导产生细胞壁，参与该过程的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网5．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果

3、。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离6．植物组织培养过程中的脱分化是指（　）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞　　B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程　　C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7.

4、A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr8．植物组织培养过程的顺序是（　）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥　C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（　）　A.在细胞整体水平上定向

5、改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质　C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D．在细胞整体水平上获得细胞产品10．有关全能性的叙述，不正确的是()A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性11植物繁殖的新途径中正确的理解是（）A植物的微型繁殖技术是指植物体细胞杂交技术．B．马铃薯获得无病毒幼苗的最佳办法是利用芽尖进行组织培养C．人工种子种皮是能自我生成D．植物的微型繁殖的优点是取材多、培养周期短、繁

6、殖率高12下图是植物组织培养的简略表示。据此回答不正确的是（）       脱分化  再分化   ①——→②——→③——→④A①表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。B②表示愈伤组织，它与①相比分化程度低，全能性低。C若想制作人工种子，应该选用③。若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到②D若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因．13．在植物体细胞杂交实验中，如果要获得性状优良的作物新品种，不必须考虑（）A．两种高等植物间的生殖隔离B．选择具有期望的某些

7、优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术D．愈伤组织形成和再分化14．紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花，而基因型为R、r同时存在开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的：绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体；白色枝条的叶肉细胞中只含白色体；花斑色枝条有的细胞只含叶绿体，有的只含白色体，有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞，再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞，去掉细胞壁后，用诱导剂让其融合。不正确是的（）A细胞融合过程中，去掉细胞壁用纤维素酶和果胶酶。B两两融合后，可出现3种融合细

8、胞，C若用融合细胞进行组