七年级语文下册第三单元试题.docx

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1、七年级语文下册第三单元试题基础知识积累与运用(32分)1.请给加点的字注音或根据拼音写汉字(8分)。彷()徨重荷()踌躇()深suì()jiǒnɡ()乎不同滑jī()无xiá()及此义愤填yīnɡ()2.下面词语中有四个错别字,找出并改正(4分)。潜心惯注心会神凝一反既往慷慨淋漓锲而不舍沥尽心血搏学多识一拍既合锋芒毕露妇孺皆知马革裹尸杂乱无张错别字改正3、文学常识填空(7分)①福楼拜、莫泊桑、屠格涅夫、都德、左拉都是十九世纪著名的作家，请列举其中三位的代表作各一部。(3分)__________________________________________

2、____________②《孙权劝学》选自____________，它是由_______(朝代)__________主持编纂的一部___________通史(体例)，记载了从战国到五代共1362年间的史事。(4分)4.按要求填写古诗句(4分)。第1页①故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。，。(韦应物《滁州西涧》)5.“名著导读”知识填空(2分)。《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是阿瘳沙(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代(国家)下层人民的生活状况。6、能与前边加点

3、部分构成最佳对偶的一项是()(3分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期_________，杀人者必覆灭。A人民生活痛苦斗志昂民主有望B人心异常悲愤意志紧民主自由C人民无比沉痛志不绝争取民主D人心异常悲愤志不绝民主有望7、仿写下列画横线的句子(两句)。(4分)如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清亮亮的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;第2页___________________________________________________________

4、_________________________________________________________________________________阅读理解分析(69分)(一)(19分)“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”最为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化进我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微

5、的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无瑕及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。第3页不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校

6、补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。8、解释下列加点字。(2分)锲而不舍：兀兀穷年：9、用一句话概括所节选的这部分文章的内容。(2分)10、文章记叙了哪几件事?哪些是详写?哪些是略写?(4分)11、第一、二段引用闻一多先生自己的话起笔，有什么好处?(3分)12、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这句话运用了什么修辞手法?有什么含义?(4分)13、闻一多先生具有怎样的治学态度?选文中哪些词句十分深刻地刻

7、画了闻一多先生的治学态度?试举一例加以分第4页析说明。(4分)答：(二)命运(16分)⑴威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。⑵这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。⑶那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜