中考英语作文复习范文材料.docx

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1、人教版新目标2019年中考作文复习范文1.今天下午你在学校操场跑步的时候捡到一个红色的MP4,你认为它是罗伯特(Robert)的,于是你去找他。请据此展开合理的想象,用英语写一篇短文叙述你从发现这个MP4到将它物归原主整个事情的经过。要求:1.词数90左右;2.至少使用含情态动词表示推测的句子两处。______________________________________________________________________________________________________________________________

2、____________WhenIwasrunningaroundtheplaygroundthisafternoon,IpickeduparedMP4player.IthoughtitmightbeRobert’sbecauseIknewhisfatherhadboughtoneforhimafewdaysbefore.SoIfoundRobertandshowedittohim.ButRobertsaiditwasn’this.HesaiditmustbeJane’sbecausehesawJane’sMP4playerandheknJane

3、’swasred.SowefoundJaneandgaveitbacktoher.Janethankedusverymuch.Everyonewasveryhappy.2.某英文报正在举办主题为“我最喜欢的一首歌”的征文活动,请你根据以下要点提示,以“Myfavoritesong为题”,写一篇英语短文参加此次征文活动。要点提示:1.thenameofyourfavoritesong2.thereasonyoulikeit3.thereasonyouadviseotherstolistentoit要求:1.词数90左右;2.可以适当增加细节,以使行

4、文连贯。Myfavoritesong____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MyfavoritesongIlikelisteningtoallkindsofmusic.WhenIamhappy,loudrockmusicmakesm

5、emoreexcited.WhenIfeelstressedornervous,Ilistentolightmusic.Itmakesmefeelrelaxed.MyfavoritesongisNeverSayNever.ItissungbyJustinBieberwhoisfromCanada.IlikeitbecausethesongalwaysencouragesmetomoveonwhenIam第1页introuble.Thesongtellspeoplenevertogiveup,nomatterwhathappens.Ithinkyo

6、ushouldlistentoittoo.3.假如你是王雪,你的美国笔友Cindy将要来中国,她发来电子邮件说想了解中国的一些风俗习惯。请你根据以下要点提示给她回复一封电子邮件。要点提示:1.与人见面时应该握手;2.与人吃饭时不要用筷子指人;3.应该按时参加聚会;不应该送朋友钟或手表。要求:1.词数90左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;2.可适当发挥,以使行文连贯,可适当使用besupposedto结构。DearCindy,I’mgladtoknowthatyouarecomingtoChina.Chinaisacountrywithalon

7、ghistory,sotherearemanycustomshere.Letmetellyousomeofthem.__________________________________________________________________________________________Ihopethatthesetipsareuseful.HaveagoodtimeinChina!Bestwishes!Yours,WangXueDearCindy,I’mgladtoknowthatyouarecomingtoChina.Chinaisa

8、countrywithalonghistory,sotherearemanycustomshere.Letmetellyousomeof

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