-安徽中考化学真题分类集训.docx

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1、2019－2019安徽真题分类集训C．推广使用公共自行车注：分类集训中未选择的真题均在第二部分专题研究处D．使用一次性木筷命题点?空气的污染与防治命题点?氧气的实验室制取1．(2019·安徽2题2分)“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的1．(2019·安徽4题2分)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，义务。下列相关做法错误的是()下列实验操作正确的是()．．A．我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用A．组装好装置后，检查装置气密性B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起

2、的“温室效应”C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管2．(2019·安徽6题2分)2019年“六·五”世界环境日中国的主题为2．(2019·安徽12题7分)空气是人类活动必需的自然资源。工业上“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是()常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取A．通过焚烧秸秆为农作物提供养分氧气。B．通过加高烟囱排放工业废气(1)工业上制氧气是________(填“物理”或“化学”)变化。C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式(2)图中仪器a的

3、名称是__________。D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量(3)实验室制取并收集氧气，可选择______________装置(填字母代3．(2019·安徽1题2分)党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我号)，此法制取氧气的化学方程式为__________________________省各部门积极采取措施。下列做法正确的是()。A．力推火力发电(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)_____B．焚烧塑料垃圾__________________________________________________________第1页。最终并未完全澄清。命

4、题点?二氧化碳的实验室制取【得出结论】由上述探究可得出的结论是______________________1．(2019·安徽15题8分)某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：__________________________________________________________烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。。(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式____________________【注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】；石灰水“变浑浊”是因(3)该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH为生成了________

5、______(填化学式)。随通入气体时间的变化曲线如图3。(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如①AB段pH几乎不变的原因可能是_______________________________下活动：；D点所得澄清溶【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的液的成分除H2O外还有碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。。【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；②BC段发生反应的化学方程式主要有___________________________假设2：。。【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加命题点?二氧化碳对生

6、活和环境的影响图2装置，装置的连接顺序是甲→______→______→乙(填字母序号)；1．(2019·安徽2题2分)2019年世界环境日的主题是“促进可持续的其中盛放的试剂合理的是______(填选项序号)。生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。小明的下列做法符合这一A．浓硫酸B．NaOH溶液主题的是()C．饱和Na2CO3溶液D．饱和NaHCO3溶液A．去超市购物，用布袋购物【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但B．网上购买大量闲置物品第2页C．节假日随父母出游，经常开私家车B．农作物采用大水漫灌D．外出就餐，超量点菜C．生活污水集中处理后排放2

7、．(2019·安徽8题2分)自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。D．加强对水资源的监测下列说法正确的是()3．(2019·安徽6题2分)2019年“世界水日”和“中国水周”活动的A．人的生命活动离不开碳循环宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确B．森林的减少对碳的循环没有影响的是()C．金刚石中碳原子间没有间隔A．保护水资源，禁止使用化肥、农药D．地下的煤中碳原子是静止不动的B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水命题点?爱护水资源C．工业废渣的任意排放，不会污染水体1