关于学校趣味运动会的活动总结范文.doc

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1、关于学校趣味运动会的活动总结范文XX年12月30日我校首次进行了一次别开生面的趣味运动会，并取得了圆满。一、开展情况：这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。二、活动过程此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中

2、用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合，这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃，这个游戏大家都配合的很好，充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱，大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。三、工作经验在赛前做了充分的准备，包括活动策划书、次序册编排、

3、会场的布局与规划，器材的准备等。在筹备过程中大家团结一致。齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌

4、和学生们的写作能力。四、活动不足编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。五、活动意义这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。XXXX年11月29日，公司在XXXX组织首届沙滩趣味运动会，这是自进公司除了聚餐外组织的第一场户外活动。所有的事项都是自己一个人完成的，从方案的拟定，场地的确定，活动的细节、流程、注意事项、配合人员工作的安排、游戏节目及庆生会都是自己独自完成的，所以非常希望自己能出色的组

5、织要这次活动。愿望是好的，可是实际执行中却是存在许多问题。如下：1、第一次全体活动，可当天许多人员有各种理由请假，实际到位人员55人，中途软件部门的员工几乎都早退。2、交通路线事先预估不到位。生产线许多员工包含主管在内，对路线不熟悉，导致带队错误，延误了许多时间，使活动无法按时开展，推迟开始活动。3、各部门主管、各小组组长对本组人员在活动中管理不到位，出现组员减少，但不清楚是谁。人无完人，每件事无法做到十全十美，有问题存在，但也有可取之处。1、本次活动顺利完成，中途有一些问题，但还是调动了大家的积极性、合作性和配合度，也让每小组人员充

6、分体会到团队的荣誉感。如拔河比赛、小组结对而行。2、每项游戏的获胜者有一份小礼物，这也刺激了员工的参与性及竞争心里。3、各小组组长积极配合主持人及裁判，积极组织组员参与每项活动。虽说这次活动由于经验不足，过程中出现这样那样的小瑕疵，但是这活动是自己一个人从头到尾完成的，也是自己真正意义上独立组织的一次活动，也让自己从中吸取经验教训。今后再组织类似活动，相信自己在一些注意事项和环节中会考虑更周到、细腻的。趣味运动会是公司举办的比较大型的活动，管理部主要负责前期的运动员报名及工作、赛程安排工作、裁判员记录员现场组织人员的安排工作、运动器材

7、和奖品的准备工作，在参赛过程中负责联系、组织、监督参赛时运动员的准时有序的参加比赛和裁判员记录员的到场、工作情况。一、工作总结（1））活动前期1、由于运动会的举行时间推后，有部分参赛人员离职、请假或不清楚自己所报项目，导致不能准时参赛。2、运动员未进行训练、选拔，也没有进行集中性地通告运动员每个项目比赛场地，导致部分运动员不能及时找到个别项目的场地。3、运动员平常少锻炼，部分运动员身体出现体力不支，导致运动员到后项目参赛的积极性。4、个别项目需要的器材准备的不足及场地准备的不充分，只能向外院学校借用。5、运动会举行前未对裁判员、记录员

8、、工作组织人员进行组织会议，导致部分裁判员、记录员、组织人员工作出错。6、裁判员记录员没有补助和礼品，导致他们的工作积极性减弱。7、未安排后勤工作人员和医务人员。（2））活动中期（3）1、比赛正在进行时，有临时报名参赛或